PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL BERBASIS WEB TERHADAP MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR TEKNIK OTOMOTIF DI SMKN 1 SIDOARJO

Penulis

Muhammad Irwan Andriansyah Universitas Negeri Surabaya
Dewanto Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Surabaya

Kata Kunci:

Media Pembelajaran, Wordwall Berbasis Web, Minat Belajar, Hasil Belajar

Abstrak

Minat dan hasil belajar siswa yang tergolong rendah menjadi salah satu masalah dalam proses pembelajaran di SMKN 1 Sidoarjo. Media pembelajaran Wordwall berbasis Web dirancang sebagai upaya menciptakan pembelajaran yang menarik dan mendorong peningkatan minat dan hasil belajar. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh Wordwall terhadap minat dan hasil belajar siswa di SMKN 1 Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen. Menggunakan One-Group Pretest-Posttest dengan subjek penelitian siswa kelas X TKR 1 sebagai eksperimen. Data dikumpulkan melalui penyebaran angket, observasi, Pre-Test Post-Test, dan dokumentasi. Analisis data meliputi uji validitas, uji reliabilitas, analisis deskriptif persentase, analisis deskriptif statistik, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji-T. Penelitian ini menunjukkan bahwa keterlaksanaan pembelajaran menggunakan media Wordwall berbasis Web terlaksana dengan optimal dengan presentase keterlaksanaan mencapai 94,7%. Terdapat pengaruh signifikan terhadap minat belajar siswa dengan peningkatan skor 55,42 menjadi 70,75. Terdapat pengaruh yang signifikan pula pada hasil belajar siswa yang mengalami peningkatan nilai dari 63,78 menjadi 82,78.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Akbar, A., & Noviani, N. (2019). Tantangan dan Solusi dalam Perkembangan Teknologi Pendidikan di Indonesia. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang, 2(1), 18–25.

Asmawati, Dewi, H., Pratiwi, W., & Ratnasari, N. (2023). Media pembelajaran berbasis Web pada mata pelajaran matematika: Systematic literatur review. Jurnal Kependidikan Media, 13(3), 179–186. https://journal.unismuh.ac.id/index.php/media/article/view/13485

Kamal, M. L., Setiawan, A., & Setiawan, F. A. (2022). Buku Panduan Guru Dasar-Dasar Teknik Otomotif [Teacher’s Guide Book for Fundamentals of Automotive Engineering]. https://buku.kemdikbud.go.id

Lestari, S. R., Saleh, A. R., & Muchtar. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Game Wordwall untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Biologi Peserta Didik Kelas XI SMA. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Pembelajaran, 5(20), 473–478.

Mar’atushaleha, & Sayidiman, H. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Terhadap Minat Belajar Pada Siswa Sekolah Dasar di Kota Makassar (The Influence of Using Wordwall Learning Media on Learning Interest in Elementary School Students in Makassar). Pnisi Journal of Education, 4(6), 128–143. http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Maulana, A. R., Heru, H., & Irmade, O. (2025). Pengaruh Media Pembelajaran Wordwall terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran PPKn Kelas III SD Negeri Madyotaman Tahun Pelajaran 2024/2025. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8, 39415–39420.

Nur, M. A. (2025). Pengaruh Media Pembelajaran Wordwall terhadap Minat dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IX SMP Negeri 3 Watampone. Indonesian Research Journal on Education, 5(22), 828–834.

Rachmi, A., Darmini, M., & Widiawati, H. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Wordwall Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Di Kelas 4 A SDN 1 Pabedilankaler. ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 3(9), 188–195. https://doi.org/10.56799/jim.v3i9.4752

Rahman, D. F., Sugiyanto, R., & Afrom, I. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Terhadap Hasil Belajar IPAS Kelas IV SDN 10 Langkai. Jembatan Hukum : Kajian Ilmu Hukum, Sosial Dan Administrasi Negara, 2(2), 173–185. https://doi.org/10.62383/jembatan.v2i2.1663

Sugiyono. (2014). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Alfabeta.

Umri, F., Gultom, I., Lubis, W., Zainuddin, & Rozi, F. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Website Wordwall Dan Quizziz Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV SDN 101765 Bandar Setia. Jurnal Inovasi Sekolah Dasar, 1(4).

Widiasanti, I., Ramadhan, N. A., Alfarizi, M., Fairus, A. N., Oktafiani, A. W., & Thahur, D. (2023). Pemanfaatan Sarana Multimedia dan Media Internet sebagai Alat Pembelajaran yang Efektif. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(3), 1355–1370. https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i3.4939

Zulfa, E., Roshayanti, F., & Purnamasari, I. (2023). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Wordwall Pada Pembelajaran Ppkn Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 4684–4692. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.1138