PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK MELALUI KEGIATAN SENI TARI KREASI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak melalui kegiatan seni tari kreasi pada anak kelompok B. Subjek penelitian berjumlah 15 anak. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan catatan anekdot dengan indikator kreativitas meliputi kelancaran, keluwesan, keaslian, dan ekspresi gerak. Hasil penelitian menunjukkan adanya prreningkatan kreativitas anak pada setiap siklus. Pada kondisi awal, hanya 5 anak (33%) yang mencapai kriteria berkembang sesuai harapan, sedangkan 10 anak (67%) belum berkembang optimal. Pada siklus I meningkat menjadi 9 anak (60%) yang mencapai kriteria, dan 6 anak (40%) masih memerlukan bimbingan. Pada siklus II, peningkatan lebih signifikan dengan 13 anak (87%) mencapai katagori berkembang sangat baik, dan hanya 2 anak (13%)  yang masih memerlukan stimulasi. Dengan demikian, kegiatan seni tari kreasi terbukti efektif dalam meningkatkan kreativitas anak