The Effect of Social Support and Self-Efficacy on Learning Outcomes
Keywords:
self-efficacy, Social support, Learning outcomesAbstract
The purpose of this study was to examine the effect of social support and self-efficacy on student learning outcomes. The research method used was mixed methods with a sequential explanatory design. Multiple regression analysis was used to collect quantitative data on how the two variables affect learning outcomes, and in-depth interviews were used to collect qualitative data to provide a more thorough assessment. Students of the Department of Social Science Education (PIPS) at Maulana Malik Ibrahim State Islamic University Malang were the subjects in this study. The results showed that social support and self-efficacy did not have a statistically significant influence on student learning outcomes. However, qualitative data shows that social support is very influential to increase students' emotional support and help them in facing academic challenges. Students who have high self-efficacy also usually use more structured study techniques and have more confidence in their ability to complete academic tasks.
Downloads
References
Al-mubarak, R. R., & Jannah, B. S. (2024). The Influence of Accounting Expertise , Self Regulated Learning , Digital Literacy and Self-Efficacy on the Work Readiness of Prospective Accountants in the Era of Digital Disruption on Accounting Students UIN Sunan Ampel Surabaya Pengaruh Pengaruh Keahlian Akuntansi , Self-Regulated Learning , Literasi Digital dan Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Kerja Calon Akuntan di Era Disrupsi Digital pada Mahasiswa Prodi Akuntansi UIN Sunan Ampel Surabaya. 1(1), 46–59.
Amanda, L., Yanuar, F., & Devianto, D. (2019). Uji Validitas dan Reliabilitas Tingkat Partisipasi Politik Masyarakat Kota Padang. Jurnal Matematika UNAND, 8(1), 179.
Anjani, R. P., Utari, E. D., & Jakarta, U. N. (2024). Pengaruh Penyesuaian Diri dan Dukungan Sosial terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Fakultas Ekonomi yang Merantau Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran , Fakultas Ekonomi. 3(4), 55–76.
Arlinkasari, F., & Akmal, S. Z. (2017). Hubungan antara School Engagement, Academic Self-Efficacy dan Academic Burnout pada Mahasiswa. Humanitas (Jurnal Psikologi), 1(2), 81.
Budhi, B. S. (2024). Keefektifan Analisis Transaksional Fokus Skrip Pasien Depresi Prajurit, Suatu Pendekatan Mixed Method.
Dianova, F. R., & Anwar, N. (2024). Analisis Butir Uji Validitas, Reliabilitas, Tingkat Kesukaran, dan Daya Pembeda Soal Sumatif Bahasa Arab SD Islam. Jurnal Bahasa Daerah Indonesia, 1(3), 13.
Etikan, I. (2016). Comparison of Convenience Sampling and Purposive Sampling. American Journal of Theoretical and Applied Statistics, 5(1), 1.
Giovanny Permata Putri, S. W. (2018). Jurnal psikologi. Jurnal Psikologi, 40(2), 169–180.
Hasanah, U., Fauzia, W., Kaswati, A., Rahayu, S. H., & Zilfa, R. (2024). Kelengkapan Sarana Prasarana Pada Kelompok Bermain Menuju Lingkungan Ramah Anak. Asas Wa Tandhim: Jurnal Hukum, Pendidikan Dan Sosial Keagamaan, 3(1), 57–70.
Hasibuan, A. T., & Prastowo, A. (2019). Konsep Pendidikan Abad 21: Kepemimpinan Dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Sd/Mi. MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar Dan Keislaman, 10(1), 26–50.
Kerja, M. K., Ditinjau, M., Pelatihan, D., Sosial, D., Diri, D. E., Mitra, T., Attiq, K., Bank, S., & Jateng, B. (2024). Building College Student Work Readiness Reviewed From Training, Social Support And Self-Efficacy. Management Studies and Entrepreneurship Journal, 5(2), 4648–4665.
Lestari, S., Watini, S., & Rose, D. E. (2024). Impact-of-SelfEfficacy-and-Work-Discipline-on-Employee-Performance-in-Sociopreneur-Initiatives_2024_Pandawan-Sejahtera.pdf. 6(2), 270–284.
Majdina, N. I., Pratikno, B., & Tripena, A. (2024). Penentuan Ukuran Sampel Menggunakan Rumus Bernoulli Dan Slovin: Konsep Dan Aplikasinya. Jurnal Ilmiah Matematika Dan Pendidikan Matematika, 16(1), 73.
Marasabessy, R. (2020). Kajian Kemampuan Self Efficacy Matematis Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematika. JARTIKA Jurnal Riset Teknologi Dan Inovasi Pendidikan, 3(2), 168–183.
Metriana, M. (2014). Studi Komparatif Pengaruh Motivasi, Perilaku Belajar, Self Efficacy dan Status Kerja Terhadap Prestasi Akademik Antara Mahasiswa Bekerja dan Mahasiswa Tidak Bekerja (Studi pada Mahasiswa S1 Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Diponegoro). Skripsi, 1–63.
Padilah, T. N., & Adam, R. I. (2019). Analisis Regresi Linier Berganda Dalam Estimasi Produktivitas Tanaman Padi Di Kabupaten Karawang. FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, 5(2), 117.
Patty, S., Wijono, S., & Setiawan, A. (2017). Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya, Kontrol Diri, Dan Jenis Kelamin Dengan Prestasi Belajar Siswa Di Sma Kristen Ypkpm Ambon. Psikodimensia, 15(2), 204.
Psikologi, F., Islam, U., & Syarif, N. (n.d.). Pengaruh Academic Self-Efficacy Dan Dukungan Sosial Terhadap Stres Akademik Mahasiswa Jabodetabek Di Masa.
Puspitasari, K. I., Sianturi, S. R., & Novita, R. V. T. (2024). Dukungan Keluarga dengan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Keperawatan Profesional (KEPO), 5(1), 176–184.
Rodiyah Anggraini, N., Mispani, M., & Setiawan, D. (2024). Pendekatan Saintifik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 3(1), 139–151.
Setya Budi, A. D. A., Septiana, L., & Panji Mahendra, B. E. (2024). Memahami Asumsi Klasik dalam Analisis Statistik: Sebuah Kajian Mendalam tentang Multikolinearitas, Heterokedastisitas, dan Autokorelasi dalam Penelitian. Jurnal Multidisiplin West Science, 3(01), 01–11.
Tania, R., & Hamson, Z. (2024). Peran Komunikasi Verbal dan Nonverbal dalam Kualitas Layanan Publik. Jurnal Ilmiah Pranata Edu, 6(1), 26–35.
Usmadi, U. (2020). Pengujian Persyaratan Analisis (Uji Homogenitas Dan Uji Normalitas). Inovasi Pendidikan, 7(1), 50–62.
Utami, L., Festiyed, Dian Purnama Ilahi, Arista Ratih, Elvi yenti, & Lazulva. (2024). Analisis Indeks Aiken Untuk Mengetahui Validitas Isi Instrumen Scinetific Habbits of Mind. Journal of Research and Education Chemistry, 6(1), 59.
Waruwu, M. (2024). Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1220–1230.
Widana, W., & Muliani, P. L. (2020). Buku Uji Persyaratan Analisis. In Analisis Standar Pelayanan Minimal Pada Instalasi Rawat Jalan di RSUD Kota Semarang.
Abstract views: 64
,
PDF Downloads: 82
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
