PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL MENGGAMBAR MODEL PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 WONOAYU
Keywords:
Learning Media, Audio Visual, Model DrawingAbstract
Latar belakang penelitian ini adalah adanya masalah media pembelajaran yang ada di sekolah, sehingga peneliti membantu mengembangkan media pembelajaran menggambar model guru seni budaya kelas VIII di SMP Negeri 1 Wonoayu. Penggunaan media pembelajaran dinilai kurang variatif , Guru menggunakan media pembelajaran pendukung seperti media presentasi yang berisi materi gambar model, tetapi berisi tulisan yang banyak. Sehingga pembelajaran kurang maksimal, bosan, dan minat dalam menggambar model kurang. Selain itu guru juga menggunakan media gambar yang diambil dari internet sebagai media pembelajaran menampilkan bentuk foto sehingga tujuan menggambar model tidak sesuai. Sehingga memerlukan penambahan media pembelajaran audio visual agar peserta didik tertarik dengan pelajaran menggambar model, dan meningkatkan hasil belajar mereka. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pengembangan, mengetahui kualitas hasil pengembangan, dan mengetahui kelayakan penggunaan media pembelajaran audio visual menggambar model.
Penelitian ini menggunakan metode pengembangan yaitu R&D atau Research and Developmet, dengan metode 4D oleh Thiagarajan yaitu Define, Design , Develop, and Disseminate. Teknik analisis yang digunakan adalah penelitian yang bersifat analisis kebutuhan dengan kualitatif, serta untuk menguji kelayakan produk tertentu digunakan metode kuantitatif. Pada tahap uji kelayakan produk dilakukan metode eksperimen yang bersifat kuantitatif. Juga perolehan data akan dianalisis secara kualitatif.
Hasil dari uji validasi ahli materi kedua dan mendapat persentase 90%. Untuk uji validasi ahli media pertama, peneliti mendapatkan persentase 80%. Hasil uji coba terbatas menghasilkan persentase Kelayakan media pembelajaran audio visual menggambar model pada mata pelajaran seni budaya dapat dikatakan “layak”. Hal ini dapat dilihat dari hasil rekapitulasi respon siswa, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa. Untuk hasil respon siswa dikatakan “positif”yaitu 76,2% , untuk hasil aktivitas siswa dinilai “sangat tampak” yaitu 89,2%, dan hasil belajar siswa yaitu sangat tuntas dengan persentase 85,94%.
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Audio Visual, Menggambar Model.
Downloads
References
Anis. (2017, Mei 1). TEKNIK MELUKIS SECARA UMUM. Retrieved from Dunia Informasi: http://anisss111.blogspot.com/2017/05/te knik-melukis-secara-umum.html
Arifin, M. Z. 2014. Pengembangan Media Animasi Berbasis Multipel Representasi Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan. Jurnal FKIP Unila.ac.id
Arsyad. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pres.
Arwudarachman, D. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual untun Meningkatkan Prestasi Belajar Menggambar Bentuk Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Ponorogo Tahun Akademik 2013/2014. Jurnal Seni Rupa, 1.
Bustaman. (2004). Web Design Dengan Macromedia Flash mx . Yogyakarta: Andi Offset.
Daryanto. 2010. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Daryanto. (2016). MEDIA PEMBELAJARAN Peranan Sangat Penting dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran . Yogyakarta: GAVA MEDIA.
Dawan. (2019, April 22). Teknik Menggambar 19 Teknik Menggambar Beserta Penjelasan dan Contoh – Contohnya. Retrieved from Ngertiaja: https://ngertiaja.com/teknik- menggambar/
Dawan. (2019, Januari 20). teknik pointilis 3Teknik Pointilis (Pengertian, Teknik Menggambar hingga Contoh – Contoh Gambar). Retrieved from Ngertiaja: https://ngertiaja.com/teknik-pointilis/
Moriarty, dkk. (2011). Advertising. Terjemahan Triwibowo. Jakarta: Kencana.
Endah Poerwati, L., & Amri, S. (2013). Panduan Memahami Kurikulum 2013. JAkarta: PT Prestasi Pustakarya.
Ghetiu, S. (n.d.). Still life with sunflowers. Artfinder. School of Arts, Soroca, Moldova, Lithuania.
Hidayat, Syarif dan Asroi. 2013. Manajemen Pendidikan Substansi dan Implementasi dalam Praktik Pendidikan di Indonesia. Tangerang: Pustaka Mandiri.
Jekfins, F. (1997). Periklanan terjemahan Haris Munandar. Jakarta: Erlangga.
Munir. (2013). Multimedia Konsep dan Apikasi dalam Pendidikan. Bandung:Alfabeta.
Purnomo Dkk. (2017). Seni Budaya Kelas VIII. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
P, Reiber. L. (1990). Using Animation in Science Instruction with Young Children. J. Of Educational Pshychology, 82: 135-140.
R, Mayer. R. (2002). Animation as an Aid to Multimedia Learning. Educational Psychology review, Vol 14 No 1.
Rizani, A. T. (2016). Pengembangan Video Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Seni Budaya di SMP NegeriI 1 Turi Lamongan. Jurnal Pendidikan Seni Rupa, 3.
Rusman. (2012). Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Proesionalisme Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Siregar, P. (2017). Pengembangan Bahan Ajar "Wawasan Seni Rupa Surabaya" Sebagai Buku Pembelajaran Ekstrakulikuler Seni Rupa di SMP Negeri 40 Surabaya. Jurnal Seni Rupa, 1.
Sri Wahyuningsih, S. (2013). Desain Komunikasi Visual. Madura: UTM PRESS.
Stephen, B. (2010). Photography. New York: Routledge.
Stockman, S. (2014). How to Shoot Video That Doesn't 63 Suck. Jakarta: Serambi Ilmu Semesta.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R &D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2019. Metode Penelitian & Pengembangan. Bandung: Alfabeta.
Supriyono, R. (2010). Desain Komunikasi Visual: Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Andi.
Suyanto. (2004). Aplikasi Desain Grafis untuk Periklanan Dilengkapi Sampel Iklan Terbaik Kelas Dunia. Yogyakarta: Andi.
Utami, D. 2011. Animasi Dalam Pembelajaran. Majalah Ilmiah Pembelajaran. KTP FIP UNY. 7
Wahyudi, F. N. (2015). Pengembangan Media Video Pembelajaran Materi Gambar Ilustrasi Untuk Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Pamekasan. Jurnal Seni Rupa, 1.
Internet:
Achsan. 2010. Standar Penyusunan Program . (http://Nustff/site.gunadram. ac.id/blog/achsan/2013/01/15/standarpe nyu sunanprogram/)
Kebudayaan, K. P. (2018). Produk Hukum. Retrieved from JDIH Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan: https://jdih.kemdikbud.go.id/
Listanto, K. D. (2019, Juli 9). Pengertian Menggambar Model: Prinsip, Unsur Cara, Alat, dan Bahan). Retrieved from https://sman4kdr.sch.id/unas/pengertian- menggambar-model-prinsip-unsur-cara- alat-dan-bahan/
Listanto, K. D. (2019, Juli 9). Pengertian Menggambar Model: Prinsip, Unsur Cara, Alat, dan Bahan). (https://sman4kdr.sch.id/unas/pengertian -menggambar-model-prinsip-unsur-cara- alat-dan-bahan/)
Sugiharto, C. (2016, April 25). 7 Teknik dalam menggambar bentuk. Retrieved from Belajar Ilmu IT Berilit: https://berilit.blogspot.com/2016/04/7- teknik-dalam-menggambar-bentuk.html
Syahid, M. A. (2012, April 1). Gambar Perspektif 2 Titik Hilang dan 3 Titik Hilang. (Architecture UI 2011:http://architecture.ui.blogspot.com/2 012/04/gambar-perspektif-2-titik-hilang- dan-3.html)
Zakky. (2019, Januari 1). 8 Unsur-Unsur Seni Rupa Beserta Penjelasan dan Contoh Gambarnya. (Zonareferensi.com:https://www.zonareferensi.co m/unsur-unsur-seni-rupa/)
Published
How to Cite
Issue
Section
Abstract views: 103
,
PDF Downloads: 5
, PDF Downloads: 281
