PENGEMBANGAN MODUL CETAK PEMBELAJARAN STILASI RAGAM HIAS FLORA DAN FAUNA DI SMP NEGERI 3 NGADIROJO, PACITAN
Keywords:
Pengembangan, Modul, Stilasi Ragam Hias Flora dan FaunaAbstract
Modul pembelajaran stilasi ragam hias flora dan fauna merupakan sebuah pengembangan bahan ajar yang menciptakan kemandirian pada siswa untuk belajar mengenai ragam hias flora dan fauna khususnya ragam hias khas Pacitan. Modul pembelajaran stilasi ragam hias flora dan fauna diperuntukkan bagi siswa kelas VII dengan materi yang disesuaikan dengan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar yang diterapkan di SMP Negeri 3 Ngadirojo, Pacitan. Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dijelaskan, dapat diperoleh rumusan masalah sebagai berikut 1) Bagaimana konsep pengembangan modul cetak pembelajaran stilasi ragam hias flora dan fauna di SMP Negeri 3 Ngadirojo, Pacitan?, 2) Bagaimana proses dan prosedur pengembangan modul cetak pembelajaran stilasi ragam hias flora dan fauna di SMP Negeri 3 Ngadirojo, Pacitan? dan 3) Bagaimana hasil ujicoba pengembangan modul cetak pembelajaran stilasi ragam hias flora dan fauna di SMP Negeri 3 Ngadirojo, Pacitan?. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu menggunakan skala Likert yang diubah menjadi persentase untuk menarik kesimpulan. Subjek penelitian yaitu siswa kelas VII di SMP Negeri 3 Ngadirojo, Pacitan. Uji coba modul dilakukan sebanyak 3 tahap yaitu uji coba individu yang terdiri dari 3 siswa, uji coba kelompok kecil terdiri dari 10 siswa dan uji coba kelompok besar 20 siswa. Hasil penelitian menghasilkan modul dengan ukuran A5 dengan jenis huruf Arial dan memiliki warna dominan biru dan jingga dengan gambar ragam hias pendukung. Hasil uji coba modul yang dilakukan yaitu 1) Uji coba individu menunjukkan persentase yaitu 87,5% dengan kategori sangat baik, 2) Uji coba kelompok kecil menunjukkan persentase yaitu 90,53% dengan kategori sangat baik dan 3) Uji coba kelompok besar menunjukkan persentase yaitu 90,73% dengan kategori sangat baik. Hasil uji coba keseluruhan menyatakan bahwa modul memiliki kategori sangat baik dan layak untuk digunakan dalam pembelajaran stilasi ragam hias flora dan fauna.
Kata Kunci: Pengembangan, Modul, Stilasi Ragam Hias Flora dan Fauna.
Downloads
References
Afrilianasari, Fisa. 2014. Pengembangan Modul Cetak Gambar Ilustrasi Mata Pelajaran Seni Rupa untuk Peserta Didik Kelas VIII SMPN 6 Magelang.Skripsi S1. Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Seni Rupa, FBS UNY.
Aunurrahman. 2005. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Alfabeta
Charish, Muhammad. 2017. Pengembangan Media Pembelajaran Buku Mewarnai dengan Tema Budaya Lokal di TK Nurul Ulum Genceng Tikung Lamongan.Skripsi S1. Surabaya: Program Studi Pendidikan Seni Rupa, FBS UNESA.
Dragon, Clash (2017, 05 Mei). Batik Kawung. Dikutip 17 Oktober 2019 dari Motif Kawung: https://stefanjanoskimax.com
Gemaharjo (2018, 25 Januari). Mengenal Ragam Pace, Motif Batik Khas Pacitan. Dikutip 16 Oktober 2019 dari Motif Ragam Hias Pace: http://gemaharjo.sideka.id
Hasyim, Adelina. 2016. Metode Penelitian dan Pengembangan di Sekolah. Yogyakarta: Media Akademi.
Jatipermana, Gunawan. 2013. Pengembangan Modul Pembelajaran Motif Ragam Hias di Kelas V SD Negeri Tambi 1 Kecamatan Sliyeg Kabupaten Indramayu Jawa Barat.Skripsi S1.Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Seni Rupa, FBS UNY.
Prastowo,Andi. 2015. Panduan Kreatif membuat
Bahan Ajar Inovatif.Yogyakarta: Diva Press
Raharjo, Budi (2011, 03 Januari). Batik Tulis Pacitan Indonesia Pewarna Alam. Dikutip 16 Oktober 2019 dari Motif Batik Ikan Pacitan: http://batiktulistengahsawah.blogspot.com
Raharjo, Budi (2011, 06 Februari). Batik Tulis Pacitan Indonesia. Dikutip 16 Oktober 2019 dari Motif Batik Ikan Pacitan: http://batiktulistengahsawah.blogspot.com
Rizal, Ahmad. 2019. Pengembangan Buku Cerita Bergambar “Ayo Menanam Sayuran” sebagai Media Pembelajaran pada Anak Tuna Grahita Kelas VI SLBN Cerme. Skripsi S1. Surabaya: Program Studi Pendidikan Seni Rupa, FBS UNESA.
Rulita (2019, 17 Oktober). Motif Geometris. Dikutip 17 Oktober 2019 dari Motif Geometris: https://ilmuseni.com
Rusman. 2016. Model – Model Pembelajaran.Jakarta: Raja Grafindo Persada
Sekolah Seni Budaya (2016, 3 November). Dasar – Dasar Menggambar Motif Batik. Dikutip 17 Oktober 2019 dari Stilasi Ragam Hias: http://sekolahsenibudaya.wordpress.co.id
Soepratno. 2004. Ornamen Ukir Kayu Tradisional Jawa jilid 1.Semarang: Effhar
Soepratno. 2004. Ornamen Ukir Kayu Tradisional Jawa jilid 2.Semarang: Effhar
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Pendidikan.Bandung: Alfabeta.
Suhaedin, Edin. 2004. Ragam Hias Kreasi.Yogyakarta: UNY
Tim. 2018. Pedoman Layout Skripsi.Surabaya: UNESA
Widyasari, Dwi. 2018. Pengembangan MediaModul Materi Pokok Simulasi Visual Mata Pelajaran Simulasi Digital Untuk Siswa Kelas X Akuntansi dan Keuangan Lembaga (AKL) 1 di SMKN 1 Bangkalan. Skripsi S1.Surabaya: Program Studi Teknologi Pendidikan, FIP UNESA.
Published
How to Cite
Issue
Section
Abstract views: 176
,
PDF Downloads: 2
,
PDF Downloads: 244
