ANALISIS HASIL GAMBAR ANAK KELAS 8 SMPN 1 SAWAHAN KABUPATEN MADIUN

Authors

  • helmi maulana santoso universitas negeri surabaya
  • Nyoman Lodra universitas negeri surabaya

Keywords:

Analysis, characteristics, Visual, Draw, Childern

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hasil gambar anak pada SMPN 1 Sawahan Kabupaten Madiun dengan tujuan untuk mendeskripsikan hasil gambar berdasarkan aspek visual dalam seni rupa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang digunakan untuk mengetahui proses dan menganalisa hasil gambar anak pada SMPN 1 Sawahan Kabupaten Madiun. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi serta studi literatur.Sebagaian besar hasil gambar menunjukan bahwasanya kepekaan dalam lingkungan sekitar dan imajinasinya yang terekam pada ingatan anak dijadikan tema untuk divisualkan dalam bentuk gambar.  Dari 29 hasil gambar sebagian besar gambar menunjukkan  berada pada masa periode naturalistik semu. Penggambaran objek yang divisualisasikan sudah mirip dengan aslinya meskipun penguasaan proporsi belum dikuasai sepenuhnya dan warna-warna yang goreskan kepada objek kebanyakan dengan goresan ekspresif dan sesuai dengan objek yang digambarkan. Hasil gambar anak menggunakan tema dari lingkungan sekitar dan hasil dari pengalaman yang pernah dialami oleh anak.

 

Kata kunci: Analisis, karakter, visual, gambar, anak

Downloads

Download data is not yet available.

References

Gunawan, J. 2018. Deskripsi Karakteristik Lukisan Siswa SMP Negeri 1 Padang. Artikel Jurnal Pendidikan Seni Rupa Fakultas Bahasa Dan Seni Universitas Negeri Semarang.

Iriaji dan Herawati 1997. Pendidikan Kesenian. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

Kamaril, C, dkk. 1999. Pendidikan Seni Rupa/Kerajinan Tangan. Jakarta: Universitas Terbuka

Lowenfeld, Viktor dan W. Lambert, Brittain, 1975, Creative and Mental Growth, New York : Macmilan Publishin.

Majid, Ahram dan Subiantoro, Benny. 2020. Analisis Hasil Pembelajaran Menggambar Bentuk Siswa SMP Negeri 3 Sinjai Tengah. Artikel Jurnal Imajinasi Volume 4 Nomor 1 Januari - Juni 2020

Muharam & Sundariyati, W. 1992/1993.Pendidikan Kesenian II (Seni Rupa).Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.

Moleong. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosda

Muntoharoh, Khusnul. 2020. Ekspresi Kreatif Seni Lukis Anak-Anak Pada Komunitas Taman Belajar Sobat Kecil Semarang. Skripsi Fakultas Bahsa Dan Seni Universitas Negeri Semarang.

Pamadhi, Hajar. 2012. Pendidikan Seni.Yogyakarta: UNY Press.

Pamadhi, H. 2016. Pendidikan Seni di SD. TangerangSelatan: Universitas Terbuka.

Sanyoto, Sadjiman Ebdi. 2009. Nirmana Dasar-dasar Seni dan Desain. Yogyakarta & Bandung: Jalasutra.

Soehardjo, A. J. (2012). Pendidikan Seni: DariKonsep Sampai Program. Malang: UNM.

Sugiyono. 2016. Metode Pembelajaran Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.

Sumanto. 2006. Pengembangan Kreativitas Seni Rupa Anak Sekolah Dasar. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Direktorat Ketenagaan.

Suryani, E. 2017. Motivasi dan Karakteristik Karya Seni Lukis Anak pada Sanggar Pamong di Tasikmadu Karanganyar. Skripsi Fakultas Seni Rupa Desain Institut Seni Indonesia.

Downloads

Published

2022-07-06

How to Cite

santoso, helmi maulana, & Lodra, N. (2022). ANALISIS HASIL GAMBAR ANAK KELAS 8 SMPN 1 SAWAHAN KABUPATEN MADIUN. Jurnal Seni Rupa, 10(3), 31–39. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/va/article/view/47836
Abstract views: 145 , PDF Downloads: 446 , PDF Downloads: 6