MELUKIS PADA SANDAL JEPIT SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK SMPN 1 BEJI PASURUAN
Keywords:
Cultural Arts, Painting, Flip FlopsAbstract
Media lukis adalah tempat yang digunakan untuk merealisasikan konsep hingga terbentuklah karya seni lukis. Penggunaan media yang sempurna dan menarik bisa menaikkan motivasi belajar peserta didik. Sebaliknya, media yang monoton akan menghambat kreativitas seperti halnya di SMP Negeri 1 Beji Pasuruan. Dari hasil observasi dan wawancara dengan guru yang bersangkutan, kurangnya minat peserta didik dalam mata pelajaran Seni Budaya hal ini terlihat dari hasil dan prestasi belajarnya. Hal tersebut disebabkan oleh media yang monoton. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan persiapan sebelum proses pembelajaran lukis dengan media sandal jepit, ketika proses pembelajaran lukis dan hasil karya serta respon peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan dilakukan dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Persiapan sebelum proses pembelajaran lukis dengan media sandal jepit dilakukan secara daring. Pembekalan tentang bahan dan alat yang akan digunakan. Dilanjut proses pembelajaran dilakukan secara offline peserta didik melanjutkan pemindahan desain, pewarnaan objek dan pewarnaan background. Hasil karya 7 peserta didik sesuai dengan kesesuaian tema, komposisi objek, hanya saja 5 dari 7 peserta didik mengalami kesulitan saat pemindaian desain dan pewarnaan karena permukaan sandal jepit yang bertekstur. Jadi untuk hasil pewarnaan yang merata, lalukan secara berulang-ulang.
Kata kunci: Seni Budaya, Seni Lukis, Sandal Jepit
Downloads
References
Dimyati dan Mudjiono, 1999. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : PT Rineka Cipta.
E. Mulyasa .2008. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Kunandar. 2007. Guru Profesional : Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta : Rajagrafindo Persada.
Lexy, J. Moleong. 2014. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosda karya.
Miftahul, Huda. 2014. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Narinda P, Zein. 2016. Organ Tubuh Anjing sebagai Sumber Inspirasi Karya Seni Lukis. Surabaya : UNESA
Pamungkas, D.T. 2018. Tubuh Manusia Sebagai Sumber Ide Penciptaan Karya Seni Lukis. Jurnal Seni Rupa UNESA Volume 06. No.01:775-785. Jogjakarta : DIVA Press.
Priyatno, Agus. 2015. Memahami Seni Rupa. Medan : UNIMED Press
Purwatiningsih Helen, 2019. Membuat Karya Lukis dengan TeknikAquarel. https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/r epos/FileUpload/Seni%20Aquarel/topik2 .html. (diakses 30 Agustus 2021).
Sudarto, (1997). Metode Penelitian Filsafat. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sagala, S. 2010. Pembelajaran dalam Profesi Pendidikan. Bandung : ALFABETA. Makassar : Universitas Negeri Makassar.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi, Arikunto. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Sujarweni, V. Wiratna. 2014. Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Baru.
Sulastianto, Harry. 2006. Seni dan Budaya. Jakarta : Gravindo Media Utama.
Published
How to Cite
Issue
Section
Abstract views: 360
,
PDF Downloads: 1333
,
PDF Downloads: 3
