PEMBELAJARAN MENGGAMBAR ILUSTRASI DENGAN KRAYON PADA EKSTRAKURIKULER DI SMP SEMEN GRESIK

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keinginan untuk membantu proses pembelajaran pada ekstrakurikuler lukis di SMP Semen Gresik khususnya dalam bidang mewarnai dengan bahan krayon. Tujuan penelitian ini yakni mendeskripsikan (1) proses pelaksanaan menggambar ilustrasi dengan krayon; (2) hasil karya peserta didik menggambar ilustrasi dengan krayon; (3) kesulitan yang dihadapi dalam menggunakan krayon. Metode penelitian yang digunakan berupa penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data melalui wawancara, angket, tes praktik berupa pre test dan post test dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini yaitu (1) proses pembelajaran menggambar ilustrasi dengan krayon dapat membantu peserta didik untuk meningkatkan kemampuan dalam bidang menggambar dengan adanya pemberian demonstrasi dan materi teori untuk mengenal bahan dan alat; (2) hasil karya peserta didik pada pre test, mengalami perkembangan kemampuan dalam menggunakan krayon pada post test. Pada pre test 50% peserta didik masuk kategori baik dan 50% masuk dalam kategori cukup. Sedangkan pada post test 12,5% peserta didik naik ke kategori sangat baik dan 87,5% peserta didik masuk dalam kategori baik. Dari persentase ini, peserta didik mengalami peningkatan kemampuan dengan adanya pembelajaran tentang pemahaman teknik dalam suatu bahan untuk menggambar; (3) beberapa kesulitan yang dialami peserta didik dalam menggunakan krayon sebagai bahan menggambar.

Kata kunci: pembelajaran, ilustrasi, krayon, ekstrakurikuler