PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO TUTORIAL KARIKATUR TEMA POTRET DIRI UNTUK SISWA KELAS XI SMAN 14 SURABAYA

Abstract

Video singkat yang ada di media sosial seperti Youtube Shorts kerap digemari kaum muda. Konten video yang disajikan pun beragam, ada yang membahas tentang fakta, sejarah, permainan, alat kecantikan, bisnis, berita, dan seni. Di kelas XI SMAN 14 Surabaya terdapat mata pelajaran seni rupa yang membahas ilustrasi karikatur. Namun, peserta didik kurang mengetahui materi karikatur secara mendalam. Adapun kendala lainnya seperti kesulitan dalam proses colouring dan membuka media sosial ketika guru menerangkan materi di kelas. Penelitian ini bertujuan, mendeskripsikan konsep perancangan video tutorial, proses pembuatan video tutorial, hasil penerapan video karikatur, dan mengetahui tanggapan atau respon peserta didik kelas XI di SMAN 14 Surabaya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (R&D). Tenik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dokumentasi, dan kuesioner. Teknik validitas data melalui validasi ahli dan uji coba produk. Konsep perancangan meliputi potensi dan masalah, pengumpulan data, penyusunan materi, mengkonsep video tutorial, dan desain produk. Proses pembuatan video tutorial meliputi mendesain produk video tutorial, melakukan validasi desain produk, merevisi produk video tutorial, dan publikasi media. Hasil penerapan media video tutorial mendapatkan presentase sebesar 81,14%. Tanggapan atau respon peserta didik setelah diberi kuesioner google formulir mendapatkan presentase sebesar 89,8%. Media video tutorial terbukti sangat efektif dalam pembelajaran seni rupa.