FOAM CLAY SEBAGAI BAHAN BERKARYA 2D OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 28 SURABAYA

Abstract

Karya seni rupa 2D merupakan materi pembelajaran seni rupa di sekolah. Untuk memberikan pengalaman berkarya yang lebih menarik bagi siswa,  foam clay dipilih sebagai media karya 2D ragam hias bertema flora karena mudah dibentuk dan menyenangkan, sehingga dapat menumbuhkan kreativitas serta semangat siswa dalam berkarya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persiapan, proses, hasil karya, serta tanggapan guru dan siswa terhadap pembelajaran berkarya 2D menggunakan foam clay di SMP Negeri 28 Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Persiapan meliputi penyusunan modul ajar, materi, alat dan bahan. Proses penelitian dilaksanakan dalam empat pertemuan, yaitu pemaparan materi, pembentukan foam clay, penataan dan penempelan pada media, finishing dan pengumpulan karya, serta pengisian angket, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penilaian menunjukkan 8 karya berkategori baik sekali dengan rentang nilai (90–100), 5 karya berkategori baik dengan rentang nilai (80–89), dan 1 karya berkategori cukup baik dengan rentang nilai (70–79). Respon siswa dan guru menunjukkan tanggapan positif, media foam clay memberikan pengalaman berkarya yang baru, sehingga diharapkan dapat menjadi alternatif yang menarik untuk meningkatkan keterampilan teknis dan kreativitas siswa dalam pembelajaran seni budaya.