PERANCANGAN MOTION GRAPHIC PENERAPAN WARNA UNTUK PEMBUATAN KARYA ILUSTRASI DIGITAL

Abstract

Penguasaan warna merupakan kompetensi penting dalam pembelajaran ilustrasi di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), namun masih banyak peserta didik mengalami kendala seperti pemilihan warna yang kurang tepat, kombinasi warna tidak harmonis, serta kesulitan menerapkan teori warna pada ilustrasi digital. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan konsep,proses, efektifitas,respon dari pembuatan video motion graphic sebagai media pembelajaran penerapan warna pada karya ilustrasi digital, mendeskripsikan proses pembuatan media, mengetahui efektivitas hasil pengembangan, serta mendeskripsikan respons pengguna. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Konsep motion graphic disusun melalui pendekatan visual learning, penyederhanaan materi, dan alur visual yang sistematis. Proses pembuatan dilakukan melalui pra-produksi, produksi, dan pascaproduksi yang meliputi storyboard, pembuatan aset visual, animasi, hingga penyuntingan video. Hasil penelitian berupa video pengenalan teori warna dengan durasi 4menit, hasil uji coba video tersebut menunjukkan peningkatan hasil belajar peserta didik dari rata-rata pre-test 53,9 menjadi post-test 98,3, sehingga terjadi peningkatan sebesar 44,74. Respons pengguna juga sangat positif karena media meningkatkan minat belajar dan memudahkan pemahaman materi. Dengan demikian, video motion graphic dinyatakan layak dan efektif sebagai media pembelajaran penerapan warna.