EKSPLORASI TEKNIK SCRAPE SEBAGAI MEDIA PERMAINAN TEKSTUR DI SMA NEGERI 14 SURABAYA
Keywords:
Teknik Scrape, Eksplorasi Tekstur, Pembelajaran Seni LukisAbstract
Pembelajaran seni rupa di tingkat Sekolah Menengah Atas menuntut adanya strategi pembelajaran yang mampu mengembangkan kreativitas serta pemahaman siswa terhadap unsur seni rupa, khususnya tekstur. Namun, pembelajaran seni lukis di sekolah masih cenderung menggunakan teknik konvensional sehingga ruang eksplorasi siswa menjadi terbatas. Berdasarkan kondisi tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan teknik scrape sebagai media permainan tekstur dalam pembelajaran seni lukis di SMA Negeri 14 Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian eksploratif-deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI-2 SMA Negeri 14 Surabaya yang berjumlah 33 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi proses pembelajaran, dokumentasi karya siswa, angket proses dan hasil pembelajaran, serta wawancara dengan guru seni rupa dan beberapa siswa. Penelitian dilaksanakan dalam tiga kali pertemuan yang meliputi pemberian materi, praktik eksplorasi tekstur menggunakan teknik scrape, serta evaluasi dan refleksi pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknik scrape mampu memberikan pengalaman belajar yang eksploratif dan mendorong siswa untuk lebih aktif, kreatif, serta berani bereksperimen dalam berkarya seni lukis. Berdasarkan penilaian karya, sebagian besar siswa memperoleh kategori “sangat baik” dan “baik”, yang menunjukkan kemampuan siswa dalam mengeksplorasi tekstur secara optimal. Respon siswa terhadap pembelajaran menunjukkan sikap positif, di mana siswa merasa tertarik, menikmati proses pembelajaran, serta memperoleh pengalaman baru dalam memahami tekstur. Selain itu, guru seni rupa menilai bahwa teknik scrape efektif sebagai alternatif pembelajaran karena menggunakan alat sederhana dan mampu meningkatkan partisipasi siswa. Dengan demikian, teknik scrape dapat dijadikan sebagai media pembelajaran yang relevan untuk mendukung pembelajaran seni lukis berbasis eksplorasi tekstur di SMA.
Downloads
References
Aini, W. H. (2024). Analisis Kepuasan Konsumen Pada Pengunaan Ojek Onlien dan Ojek Konvensional di Kabupaten Banyuwangi. Jurnal Manajemen Dan Akutansi, 12(1), 14–18.
Cahyani, N. P., Suara, I. M., & Kristiantari, R. (2014). Penerapan Model Pembelajaran Explicit Instruction Melalui Kegiatan Menggambar dengan Teknik Kerok untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Kelompok B TK Setya Budhi III Mengwitani Badung Tahun Ajaran 2013/2014. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksa, 2(1).
Color, N. (2022). Make Scrape Art With Acrylic Paints. https://novacolorpaint.com/blogs/nova- color/make-scrape-art-with-acrylic-paints
Damayanti, A. A., & Nagara, M. R. (2022). Seni Lukis Kontemporer Karya Andie Aradhea dalam Pendekatan Kritik Seni. Jurnal ATRAT, 10(5), 116–124.
Fahmansyah, M. R. M. (2025). Eksplorasi Teknik Kolase Pada Seni Lukis Kaligrafi dengan Memanfaatkan Limbah Plastik di SMP Assadah Surabaya. Universitas Negeri Surabaya.
Kebudayaan, K. . (2025). Profil SMAN 14 Surabaya. Sekolah Data Kemdikbud. https://sekolah.data.kemdikbud.go.id/index.php/chome/profile/dcd588dec-f67a-4fd6-8e0b-fe7fb20af61f
Muklisin, & Triyanto, R. (2020). Analisis Formal Lukisan Andi Ian Surya. Jurnal Seni Rupa, 09(September).
Mulyanti, D., & Winarno. (2023). PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SENI LUKIS REALIS KELAS XI DI SMK. Jurnal Seni Rupa, 11(1), 123–136.
Nisa, B. D. A., Sutrisno, L. B., & Suartini, L. (2023). Pembelajaran Melukis dengan Teknik Mixed Media Oleh Guru Seni Lukis di SMK Negeri 1 Sukasada. Jurnal Pendidikan Seni Rupa Undiksha, 13(1), 46–59.
Oktavia, R. D., Firmansyah, D., & Siswanto, S. (2025). Pembelajaran Seni Lukis Menggunakan Cat Akrilik dengan Teknik Plakat di Kelas VIII Ignatius Global School Palembang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(1), 756–765.
Ratnaningsih, K. (2020). Pengembangkan Media Pembeajaran Seni Budaya Berbasis Digital Eksotisme Lukisan Pada Caping. Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(2).
Salam, S., B, S., Hasnawati, & Muhaemin, M. (2020). Pengetahuan Dasar Seni Rupa. Badan Penerbit: UNM.
Segara, N. B. (2014). Penggunaan Rubrik Sebagai Alternative Assessment Pada Mata Kuliah Seminar Studi Sosial. Edunomic, 2(2).
Swastika, A. (2019). Membaca Praktik Negosiasi Seniman Perempuan dan Politik Gender Orde Baru.
Yunaldi, A. (2016). Ekspresi goresan garis dan warana dalam karya seni lukis. Jurnal Seni Desain Dan Budaya, 1(1), 46–51.
Zakky. (2019). Pengertian Seni Lukis Beserta Definisi , Tujuan , dan Unsur-Unsurnya. https://www.zonareferensi.com/pengertian-seni-lukis/
Zulkifli, A., & Rahmawati, I. (2020). Eksplorasi Rumah Adat Joglo Pada Materi Geometri di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 8(3).
Downloads
Published
Issue
Section
Abstract views: 8
,
PDF Downloads: 3
