PENGEMBANGAN VIDEO TUTORIAL MATERI KOMBINASI BATIK TULIS DAN JUMPUTAN UNTUK SISWA SMAN 2 LAMONGAN

Abstract

Keberhasilan pendidikan dipengaruhi oleh penggunaan media pembelajaran yang inovatif. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran Seni Budaya di SMAN 2 Lamongan yang masih didominasi metode ceramah, serta kurangnya media untuk praktek pada mata pelajaran seni budaya, sehingga siswa kesulitan memvisualisasikan praktik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep, proses pengembangan, kelayakan, serta respon peserta didik terhadap media video tutorial. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate),dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Proses pembuatan video menggunakan perangkat berupa kamera iPhone 13 dan aplikasi CapCut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sangat layak digunakan, dengan validasi ahli materi 96% dan ahli media 92%. Uji coba menunjukkan hasil belajar siswa pada rentang nilai 80 -100, serta respon siswa 94% dan guru 90% dengan kategori sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa video tutorial yang dikembangkan efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik, khususnya dalam keterampilan praktik serta pemahaman visual pada materi kombinasi batik tulis dan jumputan.