VISUALISASI LAGU “IBU” KARYA IWAN FALS DALAM PEMBELAJARAN ILUSTRASI SISWA KELAS X-10 SMA NEGERI 2 LAMONGAN

Abstract

Pembelajaran ilustrasi di SMA masih cenderung menekankan keterampilan teknis menggambar, sehingga sebagian siswa kesulitan menemukan gagasan visual yang bermakna. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran ilustrasi melalui visualisasi lagu “IBU” karya Iwan Fals pada siswa kelas X-10 SMA Negeri 2 Lamongan, pemahaman siswa terhadap makna lagu, hasil karya ilustrasi, serta respons guru dan siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi, dan analisis karya. Data dianalisis melalui kondensasi, penyajian, penarikan kesimpulan, serta triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lagu “IBU” efektif sebagai stimulus pembelajaran karena membantu siswa memahami pesan kasih sayang, perjuangan, dan pengorbanan ibu kemudian menerjemahkannya ke dalam bentuk visual. Pembelajaran dilaksanakan selama empat pertemuan yang meliputi mendengarkan lagu, diskusi makna, penentuan kata kunci visual, pembuatan sketsa, penerapan teknik pointilis, dan presentasi karya. Hasil penilaian menunjukkan 13 siswa berkategori sangat baik, 14 siswa baik, 3 siswa cukup, dan 6 siswa memerlukan bimbingan. Karya siswa menunjukkan interpretasi visual yang beragam melalui berbagai simbol sesuai makna lagu tersebut.