EKSPLORASI GEMINI AI DALAM PEMBUATAN ILUSTRASI IKON KOTA LAMONGAN OLEH PESERTA DIDIK KELAS X-8 SMAN 2 LAMONGAN
Keywords:
Gemini AI, Ilustrasi, Ikon Kota Lamongan, Pembelajaran Seni Rupa, SMAN 2 LamonganAbstract
Penelitian ini mendeskripsikan penerapan Gemini AI dalam pembuatan ilustrasi ikon Kota Lamongan oleh peserta didik kelas X-8 SMAN 2 Lamongan serta respons guru dan peserta didik. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan 33 subjek, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Gemini AI dimanfaatkan untuk mengubah sketsa manual menjadi ilustrasi digital, membantu peserta didik mengembangkan ide dan kreativitas. Hasil penelitian menunjukkan 27 peserta didik (81,8%) kategori baik sekali, 5 peserta didik (15,2%) kategori baik, dan 1 peserta didik (3,0%) kategori cukup. Seluruh peserta didik berhasil mengangkat unsur kearifan lokal melalui ilustrasi ikon Kota Lamongan. Guru dan peserta didik memberikan respons positif karena Gemini AI meningkatkan motivasi belajar dan mempermudah eksplorasi ide.
Downloads
References
Adrianto, A. E., & Waryanti, D. R. (2025). Meningkatkan inklusivitas seni: Dampak kecerdasan buatan (AI) dalam karya seni. Besaung: Jurnal Seni Desain Dan Budaya, 10(2), 254-268.
Anggraini, D., Handayaningrum, W., Wahyuni Rahayu, E., Suryandoko, W., & Sabri, I. (2024). Kolaborasi seniman dan kecerdasan buatan (AI) dalam membangkitkan gelombang kreativitas di era revolusi seni digital. Imaji: Jurnal Seni dan Pendidikan Seni, 22(2), 111-119.
Haswani, F., Saragih, A. T., Nuran, A. A., Nasution, N. S., Kifli, B., & Amir, F. L. (2025). Integrasi pembelajaran berdifferensiasi dan pemanfaatan AI. Greenbook Publisher.
McCormack, J., Gifford, T., Hutchings, P., Llano, M. T., Yee-King, M., & d’Inverno, M. (2019). Design considerations for artificial intelligence as a creative collaborator. Proceedings of the 2019 ACM Conference on Creativity and Cognition, 393–406.
Robinson, K. (2011). Out of our minds: Learning to be creative (2nd ed.). Capstone Publishing. Sugiono, S. (2024). Proses adopsi teknologi generative artificial intelligence dalam dunia pendidikan: Perspektif teori difusi inovasi. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 9(1), 110-133.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. CV. Alfabeta.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Abstract views: 5
,
PDF Downloads: 2
