EKSPLORASI PROSES KOLABORATIF DALAM BERKARYA SENI LUKIS DIGITAL MENGGUNAKAN PLATFORM MAGMA STUDIO PADA SISWA KELAS X-7 SMAN 12 SURABAYA

Abstract

Perkembangan teknologi pada era Revolusi Industri 4.0 menuntut siswa memiliki keterampilan abad ke-21, terutama kolaborasi dan pemanfaatan teknologi digital. Namun, pembelajaran Seni Rupa di SMA Negeri 12 Surabaya masih didominasi media konvensional sehingga kolaborasi dalam berkarya belum optimal. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan persiapan, proses, hasil karya, serta respons siswa dan guru terhadap pembelajaran seni lukis digital secara kolaboratif menggunakan Platform Magma Studio. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek siswa kelas X- 7 SMA Negeri 12 Surabaya. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses kolaboratif memperoleh rata-rata 91,38 kategori sangat baik, sedangkan hasil karya memperoleh rata-rata 84,92 kategori baik. Sebanyak 87,5% siswa menyatakan pembelajaran memberikan pengalaman baru, 50% kelompok menilai Platform Magma Studio memudahkan kolaborasi, meskipun 50% kelompok masih mengalami kendala teknis. Guru juga memberikan respons positif terhadap penggunaan platform sebagai media pembelajaran. Dengan demikian, Platform Magma Studio efektif mendukung pembelajaran seni lukis digital secara kolaboratif dan pengembangan keterampilan kolaborasi siswa.