PEMBUATAN INFOGRAFIS CANDI PARI OLEH SISWA KELAS VIII-8 SMPN 5 SIDOARJO

Abstract

Infografis merupakan jenis seni digital untuk merepresentasikan informasi atau ideologi secara visual. Pembelajaran seni budaya di SMPN 5 Sidoarjo tidak terbiasa membuat karya seni digital sehingga diperlukan inovasi pembelajaran yang interaktif. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan persiapan, proses pelaksanaan, hasil pembuatan infografis, serta respon guru dan siswa terhadap pembuatan infografis Candi Pari pada siswa kelas VIII-8 SMPN 5 Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian 31 siswa kelas VIII-8 SMPN 5 Sidoarjo. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan penilaian hasil karya. Teknik analisis data melalui reduksi data, penyajian, penarikan kesimpulan, dan verifikasi menggunakan validasi data triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan tahap persiapan dilakukan dengan menyusun perangkat pembelajaran berupa materi, media contoh infografis, dan rubrik penilaian. Proses pembuatan infografis dilaksanakan dalam empat pertemuan meliputi penyampaian materi, pembuatan infografis menggunakan Canva, presentasi hasil karya, dan pengisian angket respon. Hasil karya infografis memperoleh rata-rata 86,7, presentasi siswa 75,3, dan nilai akhir 81,1. Sebanyak 51,6% siswa memperoleh nilai di atas rata-rata sehingga termasuk kategori baik. Guru dan siswa memberikan respon positif karena infografis meningkatkan minat belajar, kreativitas, pemahaman, keterlibatan, dan antusiasme siswa dalam pembelajaran.