PEMANFAATAN LIMBAH KALENG BEKAS UNTUK AKSESORIS DALAM MATA PELAJARAN SENI BUDAYADI SMAN 1 GRESIK

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya limbah kaleng minuman di lingkungan SMAN 1 Gresik yang belum dimanfaatkan secara optimal. Penelitian bertujuan mendeskripsikan proses pemanfaatan limbah kaleng bekas dalam pembelajaran Seni Budaya, hasil karya aksesoris yang dihasilkan siswa, serta tanggapan guru dan siswa terhadap pembelajaran tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus melibatkan 36 siswa kelas XI-9 dan guru Seni Budaya. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan kuesioner. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan limbah kaleng bekas dilaksanakan dalam lima pertemuan, mulai dari penyampaian materi hingga presentasi hasil karya. Siswa menghasilkan mahkota, bros, anting, gelang, kalung, cincin, jepit rambut, dan hiasan kepala dengan hasil penilaian karya, sebanyak 85,71% siswa memperoleh kategori sangat baik, sedangkan 14,29% memperoleh kategori baik. Kendala pada penggunaan alat serta proses pemotongan dan penghalusan kaleng dapat diatasi melalui bimbingan guru. Tanggapan guru dan siswa menunjukkan bahwa pembelajaran ini mampu meningkatkan kreativitas, keterampilan berkarya, kerja sama, dan kepedulian terhadap lingkungan. Dengan demikian, pemanfaatan limbah kaleng bekas dapat menjadi alternatif pembelajaran Seni Budaya yang inovatif dan ramah lingkungan.