KOMIK SEBAGAI MEDIA PENGENALAN BIOGRAFI SENIMAN OLEH SISWA VIII SMPN 19 SURABAYA

Abstract

Pembelajaran seni budaya di kelas VIII-F SMP Negeri 19 Surabaya, memiliki keterbatasan media dalam pembelajaran dan minat siswa dalam belajar termasuk masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persiapan, proses pelaksanaan, hasil karya, serta tanggapan guru dan siswa terhadap pembuatan komik sebagai media pengenalan biografi seniman lukis oleh siswa kelas VIII SMP Negeri 19 Surabaya. Metode pendekatan yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, wawancara, dan angket. Analisis data dengan tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, kemudian diuji keabsahannya menggunakan triangulasi. Proses pembelajaran dilaksanakan empat kali pertemuan yang disesuaikan dengan jadwal pelajaran meliputi pemaparan materi tentang sejarah, biografi, dan komik serta pembuatan karya menggunakan media komik. Dari 5 karya yang dihasilkan, ada 1 kelompok mendapatkan hasil kategori sangat baik (17,3%), 2 kelompok dengan nilai baik (39%), dan 2 kelompok bernilai kurang (43,4%). Dapat disimpulkan bahwa penelitian ini menghasilkan umpan balik positif terkait pembelajaran membuat komik sebagai media pengenalan biografi seniman lukis, baik dari sudut pandang siswa maupun pengajar selama proses pembelajaran.