MOTIF PENGGUNAAN APLIKASI CAPCUT (SURVEY KUANTITATIF DESKRIPTIF PADA PENGGUNA APLIKASI CAPCUT DI INDONESIA)
Main Article Content
Abstract
Perkembangan media sosial berbasis video mendorong meningkatnya penggunaan aplikasi pengeditan video yang mudah diakses dan kaya fitur, salah satunya CapCut. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan motif penggunaan aplikasi CapCut pada pengguna di Indonesia berdasarkan teori Uses and Gratifications. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui kuesioner. Sampel berjumlah 385 responden yang merupakan pengguna CapCut, berusia minimal 17 tahun, dan berdomisili di Indonesia. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif berupa frekuensi, persentase, dan nilai rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keempat motif berada pada kategori tinggi. Motif informasi memiliki rata-rata skor 3,918 dan kategori tinggi sebesar 73,25%; motif hiburan memiliki rata-rata 3,894 dan kategori tinggi sebesar 76,62%; motif integrasi dan interaksi sosial memiliki rata-rata 3,905 dan kategori tinggi sebesar 83,38%; sedangkan motif identitas diri memiliki rata-rata 3,970 dengan dominasi kategori tinggi. Temuan tersebut menunjukkan bahwa CapCut tidak hanya digunakan sebagai alat pengeditan video, tetapi juga sebagai media pembelajaran informal, sarana hiburan, ruang interaksi sosial, dan medium ekspresi identitas. Penelitian ini memperluas penerapan teori Uses and Gratifications pada aplikasi pengeditan video serta menunjukkan pergeseran pengguna dari konsumen konten menjadi produsen konten yang aktif.
Downloads
Article Details
References
Anang Setiawan, Fadil Muhammad, Nurul Chalisa Majiding, Achmad Ridha, & Azlan Azhari. (2025). Optimalisasi Konten Instagram dan TikTok serta Pelatihan Editing Video dengan CapCut bagi Masyarakat. Jurnal Pengabdian Masyarakat Waradin, 5(2), 56–64. https://doi.org/10.56910/wrd.v5i2.674
Azzahra, F., & Teluma, A. R. L. (2024). Optimalisasi Konten Media Sosial Youtube untuk Pemasaran di Sekola Dasar Negeri 1 Sesela Lombok Barat. Journal of Community Development & Empowerment, 5(2), 33–64. https://doi.org/10.29303/jcommdev.v5i2.50
Faraby, R. E., Ashari, A. G., Suroso, T. J., Pratidina, B., Aryani, N. N. P., & Nuryani, A. F. (2024). Peningkatan Keterampilan Digital Kelompok Informasi Masyarakat dan Karang Taruna Desa Srigonco Kabupaten Malang. Jurnal Pengabdian Sosial, 2(2), 2978–2987. https://doi.org/10.59837/erz0pk31
Fiermeiza, N. A., Yolanda, A., & Luthfi, M. F. (2025). Keterampilan Edit Video Media Sosial Menggunakan CapCut Untuk Pemuda Desa Dalam Kaum, Sambas. Open Community Service Journal, 4(1), 16–24.
Fitriyah, K. (2024). Pemanfaatan Aplikasi CapcutUntuk Pembuatan Konten Pemasaran Pendidikan Di Pondok Pesantren Annur Pungging Mojokerto. Jurnal Abdimas Al Hidayah, 2(1).
Istiqomah, T. D., Effindi, M. A., Anwar, F. M., Suhartanti, R. A., Zakariya, R. A., Irawati, D., & Jannah, R. (2024). PELATIHAN VIDEO EDITING MENGGUNAKAN APLIKASI CAPCUT UNTUK MEMBANGUN KETERAMPILAN KREATIF DI SMK DARUL MUSTOFA. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(12), 983–990. https://doi.org/10.62335
Putri, A. N. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Videoscribe, Inshot, Kine Master, CapCut Sebagai Media Inovatif untuk Meningkatkan Keterampilan Peserta Didik Pada Materi Cerpen dan Hikayat. Jurnal Sitasi Ilmiah, 1(2).
Rahmatillah, N. P., & Reinita, R. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Menggunakan Aplikasi Capcut pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila di Sekolah Dasar. Aulad: Journal on Early Childhood, 8(1), 228–238. https://doi.org/10.31004/aulad.v8i1.727
Saputro, A. H., Tawaqal, R. S., Recky, R., Siddiq, A. M., & Muttaqin, R. (2025). PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI CAPCUT VERSI WEB DALAM PEMBUATAN KONTEN MARKETING BAGI PARA PENGRAJIN SEPATU DI KOMUNITAS SEPATU CIBADUYUT. Jurnal Abdi Insani, 12(4), 1559–1574. https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v12i4.2399
Setiawan, A., Muhammad, F., Majiding, N. C., Ridha, A., & Azhari, A. (2025). Optimalisasi Konten Instagram dan TikTok serta Pelatihan Editing Video dengan CapCut bagi Masyarakat. Jurnal Pengabdian Masyarakat Waradin, 5(2), 56–64. https://doi.org/10.56910/wrd.v5i2.674