Strategi STRATEGI DIPLOMASI BUDAYA TARI TRADISIONAL PAPUA MENGGUNAKAN LAGU TABOLA BALE DI UPHSD CALAMBA

STRATEGI DIPLOMASI KEBUDAYAAN MELALUI TARI TRADISIONAL PAPUAN MENGGUNAKAN LAGU TABOLA BALE DI UPHSD CALAMBA

Abstrak

Kegiatan diplomasi budaya yang dilaksanakan melalui program From Indonesia to Perpetual: A Journey of Learning and Culture di University of Perpetual Help System DALTA (UPHSD) Calamba, Filipina, menjadi menarik untuk dikaji karena memperkenalkan tari tradisional Papua sebagai media diplomasi budaya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan strategi diplomasi budaya melalui pengenalan tari tradisional Papua dengan menggunakan lagu Tabola Bale sebagai media pendukung pembelajaran serta mengkaji respons dan apresiasi siswa terhadap budaya Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian dilaksanakan di UPHSD Calamba, Filipina, dengan data yang diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis data Miles, Huberman, dan Saldana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi diplomasi budaya diterapkan melalui tiga tahapan berdasarkan konsep Milton C. Cummings, yaitu exchange of ideas, exchange of information, dan exchange of art and other aspects of culture. Kegiatan tersebut memperoleh respons positif dari siswa serta menumbuhkan apresiasi terhadap budaya Indonesia melalui partisipasi aktif, interaksi budaya, dan praktik tari. Penelitian ini memberikan kontribusi pada bidang pendidikan tari dengan menunjukkan bahwa tari tradisional dapat menjadi media yang efektif untuk diplomasi budaya, pelestarian budaya, dan pembelajaran lintas budaya dalam lingkungan pendidikan internasional.