Validitas dan Kepraktisan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) Berbasis Learning Cycle 7E Pada Materi Perubahan Lingkungan untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis
DOI:
https://doi.org/10.26740/bioedu.v15n1.p200-207Keywords:
E-LKPD, LEARNING CYCLE 7E, Perubahan Lingkungan, Berpikir kritisAbstract
Kemampuan bernalar secara tajam menjadi fondasi penting yang harus dimiliki pelajar dalam menjawab peliknya tantangan abad ke-21. Model pembelajaran Learning Cycle 7E (elicit, engage, explore, explain, elaborate, evaluate, extend) diyakini mampu mengaktifkan peran siswa dalam merangkai pengetahuan secara otonom sekaligus mengembangkan kecakapan berpikir kritis. Kajian ini bertujuan menyusun E-LKPD berbasis pendekatan 7E pada bahasan perubahan lingkungan yang teruji sahih, mudah digunakan, serta berdampak positif terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Kerangka penelitian menggunakan model 4D (define, design, develop, disseminate). Tolok ukur utamanya ialah tingkat validitas dan kepraktisan E-LKPD. Validitas dianalisis dari struktur, kedalaman materi, dan kejernihan bahasa; kepraktisan ditinjau dari keterlaksanaan aktivitas belajar serta respons siswa setelah pemakaian. Data diolah secara deskriptif kuantitatif. Hasilnya, E-LKPD mencapai validitas tinggi dengan skor rata-rata 3,85, serta kepraktisan maksimal dengan tingkat keterlaksanaan 93,13% dan respons positif 97,76%. Maka, media ini dinilai layak dan efektif sebagai alat bantu pembelajaran
Kata Kunci: E-LKPD, Learning Cycle 7E, Perubahan Lingkungan, Berpikir Kritis
Downloads
References
maliyah, M., & Nasrudin, H. 2019. Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Melalui Strategi Predict Observe Explain (POE) pada Materi Kesetimbangan Kimia Kelas XI SMAN 11 Surabaya. Unesa Journal of Chemical Education, 8(3), 2252-9454.
Eisenkraft, A. 2003. Expanding the 5E model. The science teacher, 70(6), 56.
Facione, P. A. 2015. Critical thinking: What It Is and Why It Counts. Insight assessment, 1(1), 1-23.
Lioba, T., Yuniasih, N., & Nita, C. I. R. 2021. Pengembangan E-lkpd Berbasis Aplikasi Liveworksheets Pada Materi Volume Bangun Ruang Kelas V SDN Kebonsari 4 Malang Universitas PGRI Kanjuruhan Malang. In Prosiding Seminar Nasional PGSD UNIKAMA (Vol. 5, No. 1, pp. 307-313).
National Education Association. 2014. Preparing 21st Century Students For a Global Society. Washington, DC (US): The Association.
OECD. 2023. PISA 2022 results (Volume I): The State of Learning and Equity in Education. PISA, OECD Publishing, Paris.
Putri, F. M., & Wisanti, W. 2023. Pedoman Penulisan Artikel E-Journal Unesa Pengembangan LKPD Paku Berbasis Learning Cycle 5E untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas X SMA. Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu), 12(2), 365-379.
Rahmawati, E., Kaspul, K., & Zaini, M. 2022. Pengembangan LKPD Elektronik Berbasis Liveworksheet Konsep Sistem Sirkulasi untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis SMA: Development of Electronic Student Worksheets on The Concept of a Circulation System to Improve Critical Thinking Skills at High School. Practice of The Science of Teaching Journal: Jurnal Praktisi Pendidikan, 1(1), 16-22.
Rahmayani, A., Jatmiko, B., & Susantini, E. 2016. Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Materi Kalor Menggunakan Learning Cycle 7E Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains), 5(2), 957-961.
Rohmah, M. 2022. Penggunaan Media Google Classroom Berbantu Liveworksheets untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Kemagnetan Siswa SMP. EDUTECH: Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, 2(1), 16-26.
Wayudi, M., Suwatno, S., & Santoso, B. 2020. Kajian Analisis Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Menengah Atas. Jurnal Pendidikan Panajemen Perkantoran, 5(1), 67-8
Abstract views: 0
,
PDF Downloads: 0
