Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada kompetensi dasar
Inflasi dan Indeks Harga di kelas X-5 SMA Negeri 1 Bangsal dengan menggunakan
model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together. Jenis penelitian ini
adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan berdasarkan
hasil Post Test 1 pada KD 5.4 mendeskripsikan pengertian indeks harga dan inflasi
melalui model pembelajaran Numbered Heads Together. Dengan pembelajaran
kooperatif tipe Numbered Heads Together ini, dapat menumbuhkan sifat kebersamaan
sesama siswa dan siswa lebih berani mengutarakan pendapatnya. Sehingga tercapai
tujuan yang diinginkan baik oleh sekolah maupun oleh siswa.Hasil belajar siswa
menunjukkan suatu hasil yang memuaskan, hal itu bisa dilihat dari hasil Analisis Post
Test 2, yaitu sebanyak 100% siswa telah mencapai ketuntasan hasil belajar dengan rata-
rata  nilai 77.
Kata Kunci : Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT)