PENGARUH PERMAINAN KECIL TERHADAP KEBUGARAN JASMANI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PJOK DI KELAS VIII SMPN 40 SURABAYA
Keywords:
Permainan kecil, kebugaran jasmani, PJOKAbstract
Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui apakah ada pengaruh permainan kecil terhadap kebugaran jasmani siswa dalam pembelajaran PJOK di kelas VIII SMPN 40 Surabaya dan mengetahui jika ada pengaruh seberapa besar pengaruh permainan kecil terhadap kebugaran jasmani siswa dalam pembelajaran PJOK di kelas VIII SMPN 40 Surabaya. Penelitian ini adalah jenis kuantitatif dengan desain penelitian murni randomized control group pretast-Post-test design. Instrumen assesment yang digunakan adalah tes pacer untuk mengetahui tingkat daya tahan jantung dan paru siswa. Total keseluruhan sampel adalah 45 siswa dari 22 siswa kelompok eksperimenVIII-G dan 23 siswa kelompok kontrol VIII-E. Peneliti menggunakan Uji shapiro Wilk dan uji beda 2 sampel berbeda menggunakan uji non paramatrik yaitu uji Mann Whittney U.
Hasil penelitian uji Mann Whittney U kedua sampel memperoleh nilai Sig (2-tailed) post-test adalah 0,125 (p>0,05). Hasil pada sampel laki-laki kelompok eksperimen dan kontrol adalah 0.338 (p>0.05) , dan nilai signifikan pada sampel perempuan kelompok eksperimen dan kontrol adalah sebesar 0.108 (p>0.05), sehingga dapat disimpulkan tidak ada perbedaan antara kelompok eksperimen yang diberi perlakuan khusus benteng-bentengan dan ninja warior dengan kelompok kontrol tanpa perlakuan khusus. Meskipun demikian hasil deskriptif menunjukan nilai rata-rata hasil tes pacer kelompok eksperimen lebih besar dari pada nilai rata-rata kelompok kontrol baik sampel perempuan dan laki-laki. Selain itu hasil persentase peningkatan kelompok eksperimen adalah 4,96% dan kelompok kontrol mengalami penurunan sebesar 3,65%.
Downloads
References
Baresi, M. R., Permadi, A. A., & Hermawan, I. (2023). Pengaruh Aktivitas Fisik Terhadap Kebugaran Jasmani Resimen Mahasiswa Batalyon Viii/Tarumanagara. Bima Loka: Journal of Physical Education, 2(2), 71–79. https://doi.org/10.26740/bimaloka.v2i2.21365
Cattuzzo, M. T., dos Santos Henrique, R., Ré, A. H. N., de Oliveira, I. S., Melo, B. M., de Sousa Moura, M., de Araújo, R. C., & Stodden, D. (2016). Motor Competence And Health Related Physical Fitness In Youth: A Systematic Review. Journal of Science and Medicine in Sport, 19(2), 123–129. https://doi.org/10.1016/j.jsams.2014.12.004
Hakman, A. (2020). Fitness In School Physical Education Lessons. 20(1), 420–424. https://doi.org/10.7752/jpes.2020.s1060
Hartanto, T., Gani, R. A., & Resita, C. (2020). Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Yang Mengikuti Ekstrakurikuler Futsal Di Sekolah Menengah Atas Kabupaten Karawang. 2015, 133–143. https://doi.org/10.31571/jpo.v9i2.1890
Hartati, S. C. Y., Priambodo, A., & Kristiyandaru, A. (2017). Buku Permainan Kecil.pdf.
Iqbal Maulana, M., Andrijanto, D., Jasmani, P., dan Rekreasi, K., & Negeri Surabaya, U. (2024). Pengaruh Permainan Kecil terhadap Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Lamongan. Jurnal Pendidikan Tambusai (Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai), 8(3), 42621–42627. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/20420/14773
KEMENPORA. (2022). Pedoman Pelaksanaan Tes Kebugaran Pelajar Nusantara. In Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952.
Maksum, A. (2018). Metodologi Penelitian dalam Olahraga ( khalid Mawardi (ed.); kedua). UNESA UNIVERSITY PRESS.
muhajir, raushanfikri zelda. (2022). Buku Paduan Guru Pendidikan Jasmani,Olahraga, Dan Kesehatan ( lestari arifah dinda supriyanto, ekawaty lenny puspita, dewi NPM yuliarti (ed.)). Pusat Perbukuan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. https://static.buku.kemdikbud.go.id/content/pdf/bukuteks/kurikulum21/PJOK-BG-KLS-I.pdf
Rohmah, L., & Muhammad, H. N. (2021). Tingkat Kebugaran Jasmani dan Aktivitas Fisik Siswa Sekolah. Jurnal Universitas Negeri Surabaya, 09(01), 511–519. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/38199
Sulistyaningtyas, R. E., & Fauziah, P. Y. (2019). The Implementation of Traditional Games for Early Childhood Education. 326(Iccie 2018), 431–435. https://doi.org/10.2991/iccie-18.2019.75
Who guidelines on physical activity and sedentary behaviour. (n.d.).
Yusuf, H. (2018). Evaluasi Kebugaran Jasmani Melalui Harvard Step Testpada Mahasiswa Pjkr Tahun2016/2017 Ikip Budi Utomo. JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan), 1(2), 1–13. https://doi.org/10.33503/jpjok.v1i2.162
Zalil Ashidqy, A., Iqbal, R., & Siswanto, S. S. (2023). Pengaruh Permainan Kecil Terhadap Peningkatan Kebugaran Fisik. Jurnal Porkes, 6(2), 781–796. https://doi.org/10.29408/porkes.v6i2.21224
Cheung, J. M. Y., Bartlett, D. J., Armour, C. L., Laba, T. L., & Saini, B. (2018). To Drug or Not to Drug: A Qualitative Study of Patients’ Decision-Making Processes for Managing Insomnia. Behavioral Sleep Medicine, 16(1), 1-26. doi:10.1080/15402002.2016.1163702
HealthTimes. (2015). The Future of Aged Care Nursing in Australia. Retrieved from https://healthtimes.com.au/hub/aged-care/2/news/nc1/the-future-of-aged-care-nursing-in-australia/495/
Maksum, A. (2018). Metodologi Penelitian dalam Olahraga. Surabaya: Unesa University Press.
Sujimat, D. & Agus, R. (2000). Penulisan Karya Ilmiah. Makalah disampaikan pada pelatihan penelitian bagi guru SLTP Negeri di Kabupaten Sidoarjo tanggal 19 Oktober 2000. MKKS SLTP Negeri Kabupaten Sidoarjo.
Suparno. (2000). Langkah-langkah Penulisan Artikel Ilmiah dalam Saukah, Ali dan Waseso, M.G. 2000. Menulis Artikel untuk Jurnal Ilmiah. Malang: UM Press.
Winardi, G. (2002). Panduan Mempersiapkan Tulisan Ilmiah. Bandung: Akatiga.
Fellner, C. (2019). Time Bomb: Two New Cases as NSW Faces Worst Measles Outbreak in Years. The Sydney Morning Herald. Retrieved from https://www.smh.com.au
Published
Issue
Section
Abstract views: 4
