PERAN ORGANISASI PIMPINAN ANAK CABANG IKATAN PELAJAR NAHDLATUL ULAMA IKATAN PELAJAR PUTERI NAHDLATUL ULAMA (IPNU IPPNU) DALAM MEMBENTUK KARAKTER NASIONALISME PADA REMAJA DI KECAMATAN TAMAN KABUPATEN SIDOARJO

  • Farid Anwar Universitas Negeri Surabaya
  • Muhammad Turhan Yani Universitas Negeri Surabaya

Abstract

The problem of teenagers today is not something that can be underestimated because teenagers are an asset to the nation because they are the next generation who will continue leadership in the country of Indonesia, but teenagers are currently experiencing a problem, namely the decline in the character of nationalism, namely 1. Decreased socialization 2. Activeness in the success of the event statehood 3. And the willingness to spread national insights from themselves they prefer to be silent and play cellphones even more interested in foreign culture than their own nation. The purpose of this research is to find out the role of the Branch Leaders of the Nahdlatul Ulama Student Association and the Nahdlatul Ulama Girls Student Association, Taman District Sidoarjo Regency in forming the character of nationalism in adolescents in Taman Subdistrict, Sidoarjo Regency and knowing what are the obstacles experienced by this study using descriptive qualitative methods with data sources from interviews with informants, the results of the study show that the Lead The leadership of the Nahdlatul Ulama Student Association Branch and the Nahdlatul Ulama Female Student Association, Taman Subdistrict, Sidoarjo Regency has a role in establishing the character of nationalism in Taman Subdistrict, which is carried out through various work programs, some of which are internal and external, including the loyalty period of members, training of young cadres and future members. Introduction to the school environment. Internal activities are more specific to members while external activities are for youth outside the members of the IPNU IPPNU management, Taman District

References

Affan, M. H. 2016. Membangun Kembali Sikap Nasionalisme Bangsa Indonesia dalam Menangkal Budaya Asing di Era Globalisasi. Jurnal Pesona Dasar, 3(4).

Arikunto, S. 2012. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta. Rineka Cipta.

Aroma, S. dan Suminar, D. R. 2012. Hubungan Antara Tingkat Kontrol Diri Dengan Kecenderungan Perilaku Kenakalan Remaja. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Perkembangan, 1(2).

Arsyad, S. 1995. Metodologi Penelitian untuk Ekonomi dan Bisnis. Yogyakarta. UPP AMPYKPN.

Bustami, M. R., Arraki’, R., Purnamasari, O., Zikri, A., Syafitri, N., Andriyani, L., … Suryanto 2021. Nasionalisme: Ragam dan Rasa. Yogyakarta. Idea Press.

Ermayani, T. 2015. Pembentukan Karakter Remaja Melalui Keterampilan Hidup. Jurnal Pendidikan Karakter, 5(2): 127–141.

Faozan, A. 2016. Penguatan Ideologi Pancasila dalam Organisasi Pimpinan Cabang IPNU Kabupaten Semarang. Universitas Negeri Semarang.

Fauziah, I. N. N. dan Dewi, D. A. 2021. Membangun Semangat Nasionalisme Mahasiswa Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Indonesian Journal of Islamic Studies, 2(2): 93–103.

Herdiansyah, H. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta. Salemba Humanika.
Hikmat 2009. Manajemen Pendidikan. Bandung. Pustaka Setia.

Ladjid, H. 2007. Dinamika Pelajar NU. Lembaga Pers PP Nasional IPNU IPPNU,. Jakarta 20–23.

Mantja, W. 2003. Etnografi Disain Penelitian Kualitatif dan Manajemen Pendidikan. Malang. Winaka Media.

Moleong, L. J. 2006. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung. Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. 2012. Manajemen Pendidikan Karakter. Bandung. Rosda.

Mustari, M. dan Rahman, M. T. 2011. Nilai Karakter: Refleksi untuk Pendidikan Karakter. Yogyakarta. Leksbang Pressindo.

Nafi, Z. C. 2022. Lakmud: Pengertian, Tujuan, Ketentuan, Syarat, dan Materi. https://pcnucilacap.com/lakmud-pengertian-tujuan-ketentuan-syarat-dan-materi/ 19 Agustus 2022.

Riyanto, Y. 2002. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya. Penerbit SIC.

Shidiq, A. F. dan Raharjo, S. T. 2018. Peran Pendidikan Karakter di Masa Remaja sebagai Pencegahan Kenakalan Remaja. Prosiding Penelitian & Pengabdian kepada Masyarakat, 5(2): 176–187.

Soejono, S. 2005. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta. PT. Raja Grafindo Persada.

Solihatin, E. 2013. Strategi Pembelajaran PPKN. Jakarta. Bumi Aksara.

Sudjana, D. 2007. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Bandung. Grasindo.

Surono, A. K. 2017. Penanaman Karakter dan Rasa Nasionalisme Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Paramuka di SMP N 4 Singorojo Kabupaten Kendal. Indonesian Journal of Conservation, 6(1).

Sutopo 2006. Metode Penelitian Kualitatif. Surakarta. UNS Press.

Widiyono, S. 2019. Pengembangan Nasionalisme Generasi Muda di Era Globalisasi. Jurnal Populika, 7(1): 12–21.

Widjaja, H. A. W. 2000. Penerapan Nilai-Nilai Pancasila dan HAM di Indonesia. Jakarta. Rineka Cipta.
Published
2023-02-23
How to Cite
Anwar, F., & Yani, M. (2023). PERAN ORGANISASI PIMPINAN ANAK CABANG IKATAN PELAJAR NAHDLATUL ULAMA IKATAN PELAJAR PUTERI NAHDLATUL ULAMA (IPNU IPPNU) DALAM MEMBENTUK KARAKTER NASIONALISME PADA REMAJA DI KECAMATAN TAMAN KABUPATEN SIDOARJO. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 11(2), 525-539. https://doi.org/10.26740/kmkn.v11n2.p525-539
Abstract Views: 169
PDF Downloads: 638