HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN SIKAP SOSIAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI RA PERWANIDA III DESA SUKOANYAR KECAMATAN TURI KABUPATEN LAMONGAN

Abstract

Abstrak

Penelitian ini di latar belakangi adanya pola asuh orang tua yang berbagai macam jenisnya yang diterapkan kepada anak. Ibu-ibu muda generasi milennials zaman sekarang memiliki gaya hidup konsumtif yang tinggi, selalu eksis dimanapun berada, dan cenderung cuek pada keadaan sosial. Begitu pula dengan cara mengasih anak-anak mereka kebanyakan lebih berfokus pada gadget daripada mengawasi anak-anak mereka. Pola asuh orang tua merupakan interaksi antara anak dan orang tua selama mengadakan kegiatan pengasuhan. Pengasuhan ini berarti orang tua mendidik, membimbing, mendisiplinkan, serta melindungi anak. Tujuannya adalah untuk mencapai kepribadian yang sesuai dengan norma-norma yang ada dalam masyarakat. Sikap sosial merupakan kesadaran individu yang menentukan perbuatan yang nyata, yang berulang-ulang terhadap objek sosial. Sikap sosial juga dapat diartikan sebagai kecenderungan untuk memberi respon, baik positif maupun negatif terhadap orang-orang, benda-benda atau situasi-situasi tertentu. Sikap sosial anak tergantung pada cara orang tua mengasuh.

Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antar pola asuh orang tua dengan sikap sosial anak usia 4-5 tahun di Raudhatul Athfal Perwanida III Desa Sukoanyar Kecamatan Turi Kabupaten Lamongan. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif, jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket (kuesioner), observasi, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan uji korelasi Kendall’s Tau, untuk mengetahui kekuatan korelasi antara variabel X dan Y.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang kuat antara variabel X dan Y, dibuktikan bahwa N = 25 dan rtabel = 0,396 diperoleh rhitung = 0,665 yang artinya (rtabel < rhitung) dan di kategorikan Kuat. karena r-hitung (0,665) lebih besar dari r-tabel (0,396) yang artinya semakin baik pola asuh orang tua makan sikap sosial anak akan semakin baik pula.

Kata Kunci : Pola Asuh Orang Tua, Sikap Sosial Anak, PAUD

Abstract

This study is in the background of the parenting pattern of various kinds that are applied to the child. The young mothers of the millennials of today have a high consumptive lifestyle, always exist wherever they are, and tend to ignore social circumstances. Similarly, how to love their children is mostly more focused on gadgets than watching their children. Parenting patterns of parenting is an interaction between children and parents during holding parenting activities. This parenting means parents educate, guide, discipline, and protect children. The goal is to achieve a personality that is in accordance with the norms that exist in society.Social attitudes are individual consciousness that determines the real action, which is repeated on the social object. Social attitudes can also be interpretedas a tendency to give responses, both positive and negative towards people, objects or situations. Social attitudes of children depends on the way parents nurture.

The purpose of this study was to determine whether or not the parents parenting relationship with the social attitudes of children aged 4-5 years in Raudhatul RA III Perwanida Sukoanyar village Turi district of Lamongan. This study included a quantitative study, The type of study is a correlational study. Data was collected using a questionnaire (questionnaire), observation and documentation. Data analysis using correlation Kendalls Tau, to determine the strength of the correlation between the variables X and Y.

The results showed that there is a strong relationship between the variables X and Y, proved that N = 25 and r count = 0.396 obtained r count = 0.665, which means (r table < r count) and categorized Strong. for r-count (0.665) is greater than the r-table (0.396), which means better parenting parents ate social attitudes of children will be better anyway.

Key Word : Parenting Style, Social Attitudes of Children, Childhood Education