Yulianawati, Viranica Dwi, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

• J+PLUS UNESA Vol 11 No 1 (2022): J+PLUS, Juni 2022 - Articles
  Hubungan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan Keaktifan Warga Belajar pada Program Kesetaraan Paket A di SKB Gudo Jombang
  Abstract  PDF Full Text