PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA ELEMEN PERAWATAN BERKALA KENDARAAN RINGAN SISWA TKR SMKN 1 JABON
Abstract
Abstract
The problem analysis to be raised in this study is the learning outcomes and student participation which is still minimal in the course of learning in the classroom. This is due to the simple and one-way KBM process. Therefore, this study wants to analyze the role or impact of the problem-based learning model on learning outcomes for class In line with the objectives, a quantitative approach method was applied relying on a pretest-posttest design on one group of subjects. In this study, the test was carried out twice, namely pretest then posttest with a simple multiple choice question model with a total of 25 questions. Data from the study results were analyzed by carrying out a normality test followed by a paired sample t test. The study found that the application of the problem-based learning model to the periodic maintenance elements of light vehicles had a significant effect on class 0.000, for t-count 52.776 > t table 1.667. Student learning activities also show positive and active activities when teaching and learning takes place.
Keywords: problem-based, learning outcomes, learning activities.
References
1. Abdullah (2017) ‘45-83-1-Sm’, Edureligia, 1(1), pp. 45–62. Available at: https://www.ejournal.unuja.ac.id/index.php/edureligia/article/download/45/41.
2. Abdurrozak, R., Jayadinata, A. K., & Isro’atun. (2016). Pengaruh model problem based learning terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. Jurnal Pena Ilmiah, 1(1), 871–880. doi: https://doi.org/10.23819/pi.v1i1.3580
3. Aditya (2016) ‘Model Dalam Pembelajaran’.
4. Ahmad, A. (2012) ‘77415-ID-perkembangan-teknologi-komunikasi-dan-in’, Dakwah Tabligh, 13, pp. 137–149.
5. Ahmadiyanto, A. (2016) ‘Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa’, Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 6(2), 980-993., 6(2), pp. 980–993. Available at: http://ppjp.ulm.ac.id/jpournal/index.php/pkn/article/view/2326/2034.
6. Andriana, K. (2019) ‘Perbedaan antara metode pembelajaran satu arah dan role-play terhadap nilai obstetri ginekologi mahasiswa Fakultas Kedokteran UMM’, MEDICA ARTERIANA (Med-Art), 1(1), p. 37. doi: 10.26714/medart.1.1.2019.37-41.
7. Dewi, E. H. P., Akbari, S., & Nugroho, A. A. (2019). Peningkatan aktivitas dan hasil belajar biologi melalui model problem based learning (PBL) pada materi pencemaran lingkungan siswa kelas X SMA Negeri 1 Jatisrono. Journal of Biology Learning, 1(1), 53–62. Retrieved from doi: http://journal.univetbantara.ac.id/index.php/JBL/article/view/251
8. Dwiana, J. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Keaktifan Berdiskusi Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris. Journal of Learning and Instructional Studies, 1(2), 91–100. https://doi.org/10.46637/jlis.v1i2.14
9. Gijbels, D., Dochy, F., Van den Bossche, P., & Segers, M. (2005). Effects of problem-based learning: A meta-analysis from the angle of assessment. Review of Educational Research, 75(1), 27–61. doi: https://doi.org/10.3102/00346543075001027
10. Haas, D. F. and Kraft, D. H. (1982) Experimental and Quasi-Experimental Designs for Research in Information Science.
11. Hakim, M. A. A., Sunarto and Totalia, S. A. (2016) ‘Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI IIS dalam Mata Pelajaran Ekonomi di SMAN 5 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016’, Pendidikan Ekonomi, FKIP Universitas Sebelas Maret, 2(2), pp. 1–13.
12. Henri (2018) Model, Pembelajaran, dan Model Pembelajaran. Available at: http://repository.unpas.ac.id/37102/3/BAB II KAJIAN TEORI.pdf.
13. Hermuttaqien, B. P. F., Aras, L., & Lestari, S. I. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Kognisi : Jurnal Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar, 3(1), 16–22. https://doi.org/10.56393/kognisi.v2i4.1354
14. Indriani, N., Aisyah, A. N. and Elok, F. N. (2021) ‘Pembelajaran Satu Arah Menyebabkan Pembelajaran Matematika Tidak Bermakna’, Jurnal Amal Pendidikan, 2(3), p. 196. doi: 10.36709/japend.v2i3.23011.
15. King, G. R. D. (1991) Creswell’s appreciation of arabian architecture, Muqarnas. doi: 10.1163/22118993-90000268.
16. Mempengaruhi, F. Y. and Tanah, K. (2014) P E N G a N Ta R.
17. Miftachul ulum (2016) ‘B u k u uji validitas dan uji reliabilitas’, Buku Uji Validitas dan Uji Reliabilitas, p. 67.
18. Munir Yusuf (2018) ‘Pengantar Ilmu Pendidikan’, Lembaga Penerbit Kampus IAIN Palopo, p. 126.
19. Oktavia, M., Prasasty, A. T. and Isroyati (2019) ‘Uji Normalitas Gain untuk Pemantapan dan Modul dengan One Group Pre and Post Test’, Simposium Nasional Ilmiah dengan tema: (Peningkatan Kualitas Publikasi Ilmiah melalui Hasil Riset dan Pengabdian kepada Masyarakat), (November), pp. 596–601. doi: 10.30998/simponi.v0i0.439.
20. Paradina, D., Connie, C. and Medriati, R. (2019) ‘Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Kelas X’, Jurnal Kumparan Fisika, 2(3), pp. 169–176. doi: 10.33369/jkf.2.3.169-176.
21. Pratiwi, R. R. (2023). Penerapan Model Problem Based Learning bagi Sikap Kritis Peserta Didik Melalui Media E-Modul. De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 3(3), 91–95. https://doi.org/10.56393/decive.v3i3.1851
22. Rahmat, A. (2013) ‘Pengantar Pendidikan Teori, Konsep, dan aplikasi’, Ideas Publishing, pp. 1–159.
23. Rasto (2012) ‘Tinjauan Pustaka: Pendidikan kejuruan’, UPI Repository, pp. 1–21.
24. Rerung, N., Sinon, I. L., & Widyaningsih, S. W. (2017). Penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik SMA pada materi usaha dan energi. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni, 6(1), 47-55.
25. Rizki, I., Marzuki, M. and Sadrina, S. (2019) ‘Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk meningkatkan keaktifan siswa Kelas XI Pada Mata Pelajaran Perekayasaan Sistem Radio dan Televisi di SMK Muhammadiyah 1 Banda Aceh’, CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro, 3(1), p. 19. doi: 10.22373/crc.v3i1.4241.
26. Rusmaini (2014) ‘Ilmu Pendidikan’, pp. 1–15.
27. Satriani (2018) ‘Inovasi pendidikan metode pembelajaran’, Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), pp. 1689–1699.
28. Suarbawa, I. P. (2019) ‘Penerapan Model Problem Based Learning (Pbl) Pada Mata Pembelajaran Corel Draw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Di Ranah Psikomotor’, Indonesian Journal Of Educational Research and Review, 2(2), p. 162. doi: 10.23887/ijerr.v2i2.17624.
29. Suardana, P. (2019) ‘Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Permainan Tolak Peluru’, Journal of Education Action Research, 3(3), p. 270. doi: 10.23887/jear.v3i3.17974.
30. Suhardan, D. (2017) ‘Investasi Pendidikan’, Jurnal Administrasi Pendidikan, 3(1). doi: 10.17509/jap.v3i1.6091.
31. Sukmawati, R. (2016) ‘Pengaruh Teknik Penilaian Portofolio Terhadap Hasil Belajar Matematika SisSukmawati, Rika. “Pengaruh Teknik Penilaian Portofolio Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa.” Jurnal Prima Vol. V, no. II (2016).wa’, Jurnal Prima, V(II), pp. 41–45.
32. Supiadi & Julung (2016) ‘Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Biologi SMA. JPS (Jurnal Pendidikan Sains), 4(2), 60–64. https://doi.org/10.17977/jps.v4i2.8183’, Jurnal Pendidikan Sains, 4(2), pp. 60–64. Available at: http://journal.um.ac.id/index.php/jps/article/view/8183.
33. Supinah, O. (2007) ‘Bagaimana Mengukur Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran ?’, (2), pp. 1–15.
34. Wulandari, B., & Surjono, H. D. (2013). Pengaruh problem-based learning terhadap hasil belajar ditinjau dari motivasi belajar PLC di SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 3(2). https://doi.org/10.21831/jpv.v3i2.1600
2. Abdurrozak, R., Jayadinata, A. K., & Isro’atun. (2016). Pengaruh model problem based learning terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. Jurnal Pena Ilmiah, 1(1), 871–880. doi: https://doi.org/10.23819/pi.v1i1.3580
3. Aditya (2016) ‘Model Dalam Pembelajaran’.
4. Ahmad, A. (2012) ‘77415-ID-perkembangan-teknologi-komunikasi-dan-in’, Dakwah Tabligh, 13, pp. 137–149.
5. Ahmadiyanto, A. (2016) ‘Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa’, Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 6(2), 980-993., 6(2), pp. 980–993. Available at: http://ppjp.ulm.ac.id/jpournal/index.php/pkn/article/view/2326/2034.
6. Andriana, K. (2019) ‘Perbedaan antara metode pembelajaran satu arah dan role-play terhadap nilai obstetri ginekologi mahasiswa Fakultas Kedokteran UMM’, MEDICA ARTERIANA (Med-Art), 1(1), p. 37. doi: 10.26714/medart.1.1.2019.37-41.
7. Dewi, E. H. P., Akbari, S., & Nugroho, A. A. (2019). Peningkatan aktivitas dan hasil belajar biologi melalui model problem based learning (PBL) pada materi pencemaran lingkungan siswa kelas X SMA Negeri 1 Jatisrono. Journal of Biology Learning, 1(1), 53–62. Retrieved from doi: http://journal.univetbantara.ac.id/index.php/JBL/article/view/251
8. Dwiana, J. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Keaktifan Berdiskusi Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris. Journal of Learning and Instructional Studies, 1(2), 91–100. https://doi.org/10.46637/jlis.v1i2.14
9. Gijbels, D., Dochy, F., Van den Bossche, P., & Segers, M. (2005). Effects of problem-based learning: A meta-analysis from the angle of assessment. Review of Educational Research, 75(1), 27–61. doi: https://doi.org/10.3102/00346543075001027
10. Haas, D. F. and Kraft, D. H. (1982) Experimental and Quasi-Experimental Designs for Research in Information Science.
11. Hakim, M. A. A., Sunarto and Totalia, S. A. (2016) ‘Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI IIS dalam Mata Pelajaran Ekonomi di SMAN 5 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016’, Pendidikan Ekonomi, FKIP Universitas Sebelas Maret, 2(2), pp. 1–13.
12. Henri (2018) Model, Pembelajaran, dan Model Pembelajaran. Available at: http://repository.unpas.ac.id/37102/3/BAB II KAJIAN TEORI.pdf.
13. Hermuttaqien, B. P. F., Aras, L., & Lestari, S. I. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Kognisi : Jurnal Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar, 3(1), 16–22. https://doi.org/10.56393/kognisi.v2i4.1354
14. Indriani, N., Aisyah, A. N. and Elok, F. N. (2021) ‘Pembelajaran Satu Arah Menyebabkan Pembelajaran Matematika Tidak Bermakna’, Jurnal Amal Pendidikan, 2(3), p. 196. doi: 10.36709/japend.v2i3.23011.
15. King, G. R. D. (1991) Creswell’s appreciation of arabian architecture, Muqarnas. doi: 10.1163/22118993-90000268.
16. Mempengaruhi, F. Y. and Tanah, K. (2014) P E N G a N Ta R.
17. Miftachul ulum (2016) ‘B u k u uji validitas dan uji reliabilitas’, Buku Uji Validitas dan Uji Reliabilitas, p. 67.
18. Munir Yusuf (2018) ‘Pengantar Ilmu Pendidikan’, Lembaga Penerbit Kampus IAIN Palopo, p. 126.
19. Oktavia, M., Prasasty, A. T. and Isroyati (2019) ‘Uji Normalitas Gain untuk Pemantapan dan Modul dengan One Group Pre and Post Test’, Simposium Nasional Ilmiah dengan tema: (Peningkatan Kualitas Publikasi Ilmiah melalui Hasil Riset dan Pengabdian kepada Masyarakat), (November), pp. 596–601. doi: 10.30998/simponi.v0i0.439.
20. Paradina, D., Connie, C. and Medriati, R. (2019) ‘Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Kelas X’, Jurnal Kumparan Fisika, 2(3), pp. 169–176. doi: 10.33369/jkf.2.3.169-176.
21. Pratiwi, R. R. (2023). Penerapan Model Problem Based Learning bagi Sikap Kritis Peserta Didik Melalui Media E-Modul. De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 3(3), 91–95. https://doi.org/10.56393/decive.v3i3.1851
22. Rahmat, A. (2013) ‘Pengantar Pendidikan Teori, Konsep, dan aplikasi’, Ideas Publishing, pp. 1–159.
23. Rasto (2012) ‘Tinjauan Pustaka: Pendidikan kejuruan’, UPI Repository, pp. 1–21.
24. Rerung, N., Sinon, I. L., & Widyaningsih, S. W. (2017). Penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik SMA pada materi usaha dan energi. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni, 6(1), 47-55.
25. Rizki, I., Marzuki, M. and Sadrina, S. (2019) ‘Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk meningkatkan keaktifan siswa Kelas XI Pada Mata Pelajaran Perekayasaan Sistem Radio dan Televisi di SMK Muhammadiyah 1 Banda Aceh’, CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro, 3(1), p. 19. doi: 10.22373/crc.v3i1.4241.
26. Rusmaini (2014) ‘Ilmu Pendidikan’, pp. 1–15.
27. Satriani (2018) ‘Inovasi pendidikan metode pembelajaran’, Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), pp. 1689–1699.
28. Suarbawa, I. P. (2019) ‘Penerapan Model Problem Based Learning (Pbl) Pada Mata Pembelajaran Corel Draw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Di Ranah Psikomotor’, Indonesian Journal Of Educational Research and Review, 2(2), p. 162. doi: 10.23887/ijerr.v2i2.17624.
29. Suardana, P. (2019) ‘Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Permainan Tolak Peluru’, Journal of Education Action Research, 3(3), p. 270. doi: 10.23887/jear.v3i3.17974.
30. Suhardan, D. (2017) ‘Investasi Pendidikan’, Jurnal Administrasi Pendidikan, 3(1). doi: 10.17509/jap.v3i1.6091.
31. Sukmawati, R. (2016) ‘Pengaruh Teknik Penilaian Portofolio Terhadap Hasil Belajar Matematika SisSukmawati, Rika. “Pengaruh Teknik Penilaian Portofolio Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa.” Jurnal Prima Vol. V, no. II (2016).wa’, Jurnal Prima, V(II), pp. 41–45.
32. Supiadi & Julung (2016) ‘Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Biologi SMA. JPS (Jurnal Pendidikan Sains), 4(2), 60–64. https://doi.org/10.17977/jps.v4i2.8183’, Jurnal Pendidikan Sains, 4(2), pp. 60–64. Available at: http://journal.um.ac.id/index.php/jps/article/view/8183.
33. Supinah, O. (2007) ‘Bagaimana Mengukur Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran ?’, (2), pp. 1–15.
34. Wulandari, B., & Surjono, H. D. (2013). Pengaruh problem-based learning terhadap hasil belajar ditinjau dari motivasi belajar PLC di SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 3(2). https://doi.org/10.21831/jpv.v3i2.1600
Published
2024-05-11
Section
Pendidikan Teknik Mesin
Abstract Views: 1
3.png){kind=logo}
