PENGEMBANGAN AUTOSHEET-SMEKDA BERBASIS AUTOCRAT UNTUK MENUNJANG PEMBELAJARAN PRAKTIK KOMPETENSI KEJURUAN DI SMK NEGERI 2 SURABAYA

Penulis

Mochamad Rizky Hans Pratama Universitas Negeri Surabaya
Wahyu Dwi Kurniawan Universitas Negeri Surabaya

Kata Kunci:

digitalisasi laporan, media pembelajaran, AutoCrat, Autosheet-Smekda, pembelajaran praktik

Abstrak

Abstrak
Perkembangan teknologi digital dalam pendidikan menuntut adanya inovasi dalam
pengelolaan pembelajaran praktik di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK),
khususnya dalam penyusunan laporan praktik kompetensi kejuruan yang masih
dilakukan secara manual dan kurang efisien. Penelitian ini bertujuan untuk
mengembangkan media digital berupa Autosheet-Smekda berbasis AutoCrat guna
menunjang pembelajaran praktik kompetensi kejuruan di SMK Negeri 2 Surabaya.
Kajian teori dalam penelitian ini meliputi konsep pendidikan kejuruan, digitalisasi
pembelajaran, pengembangan media pembelajaran, serta pemanfaatan AutoCrat
sebagai alat digitalisasi laporan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan
pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi
tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Teknik
pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket validasi ahli,
serta tes pretest dan posttest untuk mengukur efektivitas pembelajaran. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa Autosheet-Smekda memiliki tingkat kelayakan
sangat layak dengan nilai rata-rata 89,6%. Efektivitas penggunaan media ditinjau
dari hasil belajar siswa memperoleh nilai N-Gain sebesar 0,58 dengan kategori
sedang, serta respon siswa terhadap penggunaan Autosheet-Smekda memperoleh
nilai rata-rata 3,33 dengan kategori sangat baik. Dengan demikian, dapat
disimpulkan bahwa Autosheet-Smekda berbasis AutoCrat layak dan cukup efektif
digunakan untuk menunjang pembelajaran praktik kompetensi kejuruan di SMK.
Kata kunci: digitalisasi laporan, media pembelajaran, AutoCrat, Autosheet-Smekda,
pembelajaran praktik

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

1. Andrew, B. (2025). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA FAKULTAS TEKNIK PROGRAM STUDI S-1 PENDIDIKAN TEKNIK MESIN 2025.

2. Cahyadi, R. A. H. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Addie Model. Halaqa: Islamic Education Journal, 3(1), 35–42. https://doi.org/10.21070/halaqa.v3i1.2124

3. Effendi, K. N. S., & Aini, I. N. (2018). Pelatihan Penyusunan Lembar Kerja Siswa (LKS) Bagi Guru Matematika SMP di Telukjambe, Karawang. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 3(1), 45–52. https://doi.org/10.30653/002.201831.38

4. Kasus, S., Makan, R., Lepas, A., Agung, C. L., & Selatan, J. (2013). ANALISIS TINGKAT LOYALITAS PELANGGAN RUMAH MAKAN AYAM LEPAS.

5. Kreativitas dan Kemandirian Siswa Ferdi, M., & Falando, N. (2025). Evaluasi Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam. https://doi.org/10.59818/jpi.v5i3.1583

6. Kurikulum Merdeka Belajar Yunita, I., Zainuri, A., Zulfi, A., Tinggi Ilmu Kesehatan Bina Husada Palembang, S., & Selatan, S. (2023). Nomor (1), Maret 2023. In Jambura Journal of Educational Management (Number 4). https://ejournal-fip-ung.ac.id/ojs/index.php/jjem/index

7. Nurdini, & Setiadi, K. (2024). Ebook_TransformasiPembelajarandiEraKurikulumMerdekaBelajar_organized.

8. Priti, P., Sofyan, H., Budiman, A., & Sriyanto, J. (2023). Evaluasi Program Kelas Industri pada Program Keahlian Teknik Otomotif SMK Negeri 2 Yogyakarta. Jurnal Inovasi Pembelajaran Di Sekolah, 4(2), 602–610. https://doi.org/10.51874/jips.v4i2.161

9. Rahma Nada, A., Trisoni, R., Etnik Kreatif Nusantara, S., & Mahmud Yunus Batusangkar, U. (2022). PERUBAHAN UNDANG-UNDANG SITEM PENDIDIKAN NASIONAL DARI DULU HINGGA KINI SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKKAN ISLAM. 5(3).

10. Ramadhan, N. G., Purnomo, Widiyanti, Suhartadi, S., & Purnawirawan, O. (2025). Model of Education System in Indonesia Vocational High Schools Based on the Aspects School Cooperation with Industry Through Work-Based Learning to Improve Sustainable Development Goals (SDGs). Journal of Lifestyle and SDGs Review, 5(3), e05013. https://doi.org/10.47172/2965-730X.SDGsReview.v5.n03.pe05013

11. Rustandi, A. (2021). Penerapan Model ADDIE dalam Pengembangan Media Pembelajaran di SMPN 22 Kota Samarinda.

12. Verma, A., Verma, K., & Yadav, V. R. (2023). Education : Meaning, definition & Types. https://www.researchgate.net/publication/372418302

13. Wahab, A., Junaedi, J., & Azhar, Muh. (2021). Efektivitas Pembelajaran Statistika Pendidikan Menggunakan Uji Peningkatan N-Gain di PGMI. Jurnal Basicedu, 5(2), 1039–1045. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i2.845