Pengembangan Media Komik Digital Berbasis Pixton Tema Essen und Trinken untuk Keterampilan Membaca Kelas XI Semester Genap

Abstract

Penelitian dengan mengembangkan media pembelajaran komik digital berbasis Pixton didasari oleh hasil observasi dan wawancara dengan guru bahasa Jerman di SMA Negeri 2 Sidoarjo pada saat pelaksanaan PLP (Pengenalan Lapangan Persekolahan). Kurangnya media pembelajaran serta penggunaan buku yang monoton sebagai sumber belajar menjadikan siswa di SMA Negeri 2 Sidoarjo kurang memperhatikan pembelajaran bahasa Jerman yang disampaikan. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan media komik digital berbasis Pixton dan mengetahui kelayakan media pembelajaran yang didasari penilaian ahli materi dan ahli media. Penelitian ini menggunakan metode ADDIE dengan 3 tahapan awal yakni, Analysis, Design, dan Development. Instrumen penelitian yang digunakan adalah berupa angket lembar validasi dengan menggunakan skala Likert. Sumber materi diambil dari beberapa buku pembelajaran bahasa Jerman yang sudah disesuaikan dengan kurikulum yang digunakan pada saat tahun pengembangan. Dalam penelitian ini media yang dikembangkan memperoleh persentase 92.5% oleh ahli materi dan 91% oleh ahli media. Dari hasil tersebut media ini memperoleh kategori layak digunakan di dalam pembelajaran.