Die Anwendung des Lernmediums A, B, C fȕr die Fertigkeit “einfaches Shcreiben” in der Klasse XI SMAN 1 Maospati

Abstract

Die Untersuchung benutzt “Cooperative Learning” Methode, das Lernmedium “A, B, C” nennt. Dieses Lernmedium wird an der Fertigkeit “Schreiben” geȕbt. Denn mit diesem trainieren die Schȕler ihre Gedachtnisse. Fȕr die Fertigkeit “Schreiben” werden die Schȕler gefordert, etwas schriflich einfach auszudrȕcken. Schreiben ist eine Sprachfertigkeiten, dann zum Schreiben braucht man deshalb die gute Stimmung als Stimulanz der Schȕler, sodas sie ihre Ideen fȕhren, um etwas zu schreiben.

Die Untersuchungsfrage ist “wie die Lernergebnisse der Deutschen Schreibfertigkeit durch das Lernmediums A, B, C an den Schȕlern Klasse XI ist?”. Das Ziel dieser Untersuchung ist um der Lernergebnisse der Deutschen Schreibfertigkeit durch das Lernmedium A, B, C an den Schȕlern Klasse XI zu wissen.

Diese Untersuchung wird die Qualitative benutzt. Die Daten werden aus pre-test, post-test, Fragebogen und Observation ausgenommen. Die Daten werden beschrieben und zusammen geschlossen. Aus der Lernergebnisse “Pre-test” wird Durchschnitt 51,5 und “Post-test” 80,6 ausgenommen. Aus der Ergebnisse des Fragebogens wird zusammen geschlossen kȍnnen, dass 70% Schȕlern Lernmedium lieben.

Schlȕsselwȍrter                   : Cooperativ Learning, A, B, C Lermedium, Spielen, Schreibfertigkeit