PEMBELAJARAN ANSAMBEL MUSIK DI SMP NEGERI 1 MOJOANYAR KABUPATEN MOJOKERTO
Kata Kunci:
Pembelajaran, Ansambel Musik, Strategi Pembelajaran, Seni MusikAbstrak
Pembelajaran ansambel musik merupakan salah satu bentuk kegiatan pendidikan seni yang bertujuan untuk mengembangkan keterampilan musikal, kerja sama, serta kreativitas peserta didik. Artikel ini membahas proses dan strategi pembelajaran ansambel musik di SMP Negeri 1 Mojoanyar Kabupaten Mojokerto. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran berlangsung kondusif, interaktif, serta mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam memainkan alat musik secara kolektif. Strategi pembelajaran yang digunakan mencakup peran guru sebagai fasilitator, demonstrator, mediator, pengelola kelas, dan evaluator. Pembelajaran ansambel musik di sekolah ini terbukti efektif dalam meningkatkan minat serta kemampuan musikal siswa, ditunjang oleh sarana prasarana yang memadai dan metode pengajaran yang sesuai.
Unduhan
Referensi
Ambarita, B. (2006). Theory and Practice of Teaching Language Skills. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Arsyad, A. (2002). Learning Media. Jakarta: Rajawali Press.
Asyhar, R. (2012). Creatively Developing Learning Media. Jakarta: Gaung Persada Press.
Banoe, P. (2003). Music Dictionary. Yogyakarta: Kanisius. Banoe, P. (2013). Music Science Volume 1. Jakarta: Rineka Cipta.
Cahyo, A. N. (2013). Guide to the Application of Teaching and Learning Theories. Yogyakarta: Diva Press. Daryanto. (2013). Developing Syllabuses and Lesson Plans. Yogyakarta: Gava Media.
Fadlillah, M. (2014). Implementation of the 2013 Curriculum in Learning. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
H. (2014). Learning and Teaching Theory. Bogor: Ghalia Indonesia. Siswoyo, D., et al. (2011). Educational Sciences. Yogyakarta: UNY Press.
Halimah, L. (2016). Music in Learning. EduHumaniora | Journal of Elementary Education, Cibiru Campus, 2(2).
Hamalik, O. (2014). Teaching and Learning Process. Jakarta: Bumi Aksara. Hartayo. (1994). Angklung Playing Techniques. Bandung: CV Bintang. Majid, A. (2014). Learning Strategies. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Hapsari Dyah Cristina (2013). Music Arts Learning Strategies at SMP Negeri 1 Mertoyudan, Magelang Regency: Yogyakarta State University.
Indonesian Journal of Primary Education, 2(1), 30-37.
Department of Music Arts Education, Faculty of Languages and Arts, Yogyakarta State University.
Nugroho, A. W. A. (2018). Mixed Music Ensemble Learning at SMP Negeri 5 Yogyakarta as a Means of Tolerance (Doctoral dissertation, Indonesian Institute of the Arts Yogyakarta).
Purwanto, N. (2004). Principles and Techniques of Teaching Evaluation. Bandung: Remaja Rosdakarya. Ruhimat. (2013). Effective Learning. Jakarta: PT Indeks.
Respati, R., & Fuadah, U. S. (2018). Music Ensemble Learning for Upper Elementary School Students.
Sanjaya, W. (2009). Learning Planning. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Sanjaya, W. (2013).
Sardiman. (2014). Interaction and Motivation in Teaching and Learning. Jakarta: RajaGrafindo Persada. Siregar, E., & Nara.
Setiawan, Rahmadi. (2014). Angklung Learning Strategies in Extracurricular Activities at SMP Negeri 1 Tangerang. Tangerang: Yogyakarta State University.
Slameto. (1991). Learning and the Factors That Influence It. Jakarta: Rineka Cipta. Sugihartono, et al. (2007). Educational Psychology. Yogyakarta: UNY Press.
Learning Strategies Oriented to Educational Process Standards. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sutikno, M. S. (2021). Learning strategies. Adab Publishers.
Syafiq, M. (2003). Collection of Popular Songs. Jakarta: Erlangga.
Usman, M., & Lilis, A. (2012). Curriculum Development. Jakarta: Rajawali Pers. Febriana, R. (2021). Teacher Competence. Bumi Aksara.
Wicaksono, H. Y. (2009). Creativity in Music Learning. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 1(1). Zaelani, K. (2014). Music Arts Learning Strategies at State Junior High School 12 Yogyakarta. Yogyakarta:
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Fajar Miftakhul Ilmi -, Arif Hidajad
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Abstract views: 12
,
PDF Downloads: 38
