PENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO PADA SISWA KELAS IV SDN KARANGPILANG I SURABAYA

Abstract

Abstrak: Penerapan Media Video dalam mata pelajaran IPS dengan materi mengenal perkembangan teknologi komunikasi produksi dan transportasi muncul dalam penelitian ini dikarenakan siswa terlihat tidak aktiv dalam kegiatan pembelajaran . Oleh karena itu peneliti ingin memberikan solusi dengan menggunakan media video.Dengan penggunaan media ini siswa lebih tertarik karena dapat melihat secara nyata melalui tayangan . Penelitian ini dilaksanakan di SDN Karangpilang I. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN Karangpilang I Surabaya yang berjumlah 30 siswa. Metode  yang digunakan dalam penelitian  ini adalah penelitian tindakan kelas yang didalamnya terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus dilaksanakan melalui 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi . Data penelitian ini diperoleh dari tes dan observasi data yang telah dikumpulkan dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari prosentase aktivitas guru pada siklus I sebesar 64,7 % menjadi 81,8 % pada siklus II. Aktivitas siswa pada siklus I sebesar 73,25 %, pada siklus II memperoleh sebesar 76,55 %. Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan pada siklus I ketuntasan klasikal sebesar 70% menjadi 89,9%. Terjadi perubahan yang cukup signifikan pada ketuntasan belajar klasikal pada siklus I dan II itu dikarenakan pada siklus I peneliti masih butuh penyesuaian terhadap situasi kelas namun situasi kelas pada siklus II sangat kondusif sehingga peningkatan ketuntasan klasikal tercapai dengan signifikan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media video dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi mengenal perkembangan teknologi kelas IV SDN Karangpilang I Surabaya. Oleh karena itu berdasarkan hasil penelitian ini maka disarankan bagi guru SD untuk menggunakan media video untuk meningkatkan hasil belajar siswa.

Kata kunci : media video, IPS, hasil belajar