PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IOT (INTERNET OF THINGS) MELALUI GOOGLE SITES UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL SISWA KELAS VIII SMPN 23 SURABAYA

Authors

  • Fery Ardiansyah Muzaki Universitas Negeri Surabaya
  • Sukma Perdana Prasetya Universitas Negeri Surabaya
  • Agus Suprijono Universitas Negeri Surabaya
  • Hendri Prastiyono Universitas Negeri Surabaya

Keywords:

Internet of Things, Google Sites, IPS

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta menguji kelayakan dan efektivitas media pembelajaran
berbasis Internet of Things (IoT) melalui Google Sites dalam mendukung literasi digital siswa pada pembelajaran
materi IPS Proses Kebangsaan Menuju Kemerdekaan di SMP Negeri 23 Surabaya. Penelitian ini dilatarbelakangi
oleh rendahnya kemampuan literasi digital siswa dalam mengakses dan memanfaatkan sumber belajar digital
secara optimal. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan
ADDIE dan melibatkan 32 siswa kelas VIII-C sebagai subjek penelitian. Instrumen penelitian meliputi lembar
validasi ahli media dan ahli materi, angket literasi digital siswa, serta pretest dan posttest. Analisis data dilakukan
dengan menggunakan uji Aiken's V, N-Gain, dan Paired Sample t-Test. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa media
pembelajaran berbasis IoT melalui Google Sites berada pada kategori sangat layak dengan skor 98%. Hasil
angket literasi digital menunjukkan peningkatan kemampuan siswa dengan rata-rata persentase sebesar 87% pada
kategori sangat baik. Selain itu, hasil pretest dan posttest menunjukkan peningkatan dengan nilai N-Gain sebesar
0,66 pada kategori sedang, yang menandakan bahwa media pembelajaran berbasis IoT cukup efektif dalam
mendukung literasi digital siswa. Berdasarkan temuan tersebut, media pembelajaran berbasis IoT melalui Google
Sites dinyatakan layak dan efektif untuk mendukung proses pembelajaran IPS.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aisyah, S., Sholeh, M., Lestari, I. B., Yanti, L. D., Nuraini, Mayangsari, P., Et Al. (2024, April).

Peranpenggunaan Teknologi Dalam Pembelajaran Ips Di Era Digital. Jiepp: Jurnal Inovasi,

Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran, 04(01), 44-56.

Awwaliyah, N. K., & Fatimah, M. (2023). Implementasi Student Centered Learning Pada Mata

Pelajaran Pai Kelas Ix Smp Insan Cendekia Boarding School Sukoharjo. Jjpi: Jurnal Pendidikan

Dan Pembelajaran Indonesia, 04(03).

Banarsari, A., Nurfadilah, D. R., & Akmal, A. Z. (2023, Januari). Pemanfaatan Teknologi Pendidikan

Pada Abad 21. Social, Humanities, And Education Studies (Shes): Conference Series, 06(01),

459-464.

Branch, R. M. (2009). Instructional Design: The Addie Aproach. University Of Georgia: Usa: Springer.

Dewi, E. R., Restianty, A., & Salas, M. K. (2024, Agustus). Technology-Based Learning Innovation:

Encouraging Literacy And Numeracy In The 21st. Jurnal Of Pedagogi : Jurnal Pendidikan,

01(04), 9-15.

Dubey, A., & Yadav. (2024, Oktober 16). Basics Of Internet Of Things. Indian Scientific Journal Of

Research In Engineering And Management, 09(08), 1-5.

Hadidi. (2021). Penerapan Media Pembelajaran E-Learning Berbasisgoogle Sites Terhadap Hasil

Belajar Matematika Siswa. J-Pimat (Jurnal Pendidikan Matematika), 03(02), 377-380.

Isa, S. F., & Rustini, T. (2023, Mei). Pengaruh Media Pada Pembelajaran Ips Di Sd. Harmony: Jurnal

Pendidikan Ips Dan Pkn, 08(01).

Islanda, E., & Darmawan, D. (2023, Juni). Pengembangan Google Sites Sebagai Media Pembelajaran

Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Teknodik: Jurnal Tekonologi Pendidikan, 27(01),

51-62.

Itqan, M. S., & Arrahman, N. I. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis

Iotdengan Pendekatan Problem Based Learning. Pubmedia: Jurnal Pendidikan Matematika,

01(02), 1-9.

Junanah, S., Safitri, N., & Farhurahman, O. (2025). Penerapan Media Visual Untuk Meningkatkan Hasil

Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar. Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan,

Bahasa Dan Ilmu Sosial, 03(01).

Kayyali, M. (2022, June 01). Internet Of Things (Iot): Emphasizing Its Applications And Emergence In

Environmental Management—The Profound Cases. Springer.

Kusumo, B., Sutrisman, H., Simanjuntak, R., Prihartanto, A., Askrening, Reny, Et Al. (2024, Oktober

14). The Impact Of Technology-Based Learning On Student Engagement And Achievement In

The Digital Era. Ijeepa: International Journal Of Educational Evalutional And Policy Analysis,

01(04), 41-53.

Moya, J. G., Alcívar, Y. A., & Chiluisa, M. (2022). Evolution Of Information And Communication

Technologies In Education. Third International Conference On Information Systems And

Software Technologies (Ici2st) (Pp. 138-144). Ieee Xplore.

Mubaroq, M. A., & Ilham, M. F. (2023, Juni 07). Peran Teknologi Dalam Peningkatan Dan Efektivitas

Proses Pembelajaran. 07 Jun, 03(04), 541-549.

Novfirman, & Aulia, R. (2023). Penerapan Media Belajar Berbasis Digital Google Site Dalam

Pembelajaran Lingkungan. Jocstec: Jurnal Of Computer Science And Technology, 01(02).

Nurfadhillah, S., Nurfalah, K., Amanda, M., Nadhiyatul, Kauniyah, Wanda, R., Et Al. (2021).

Penerapan Media Pembelajaran Visual Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Pada

Mata Pelajaran Ips. Edisi : Jurnal Edukasi Dan Sains, 03(02), 225-242.

Pertiwi, N. A., Putra, I. A., Fardianto, M., Al Hariri, M. A., Nadziro, M., Farida, N., Et Al. (2024).

Sosialisasi Digitalisasi Media Belajar Bagi Tenaga Pendidik Sebagai Upaya Meningkatkan

Literasi Dan Numerasi Peserta Didik. Jurnal Pengabdian Siliwangi, 10(01), 20-26.

Prastiyono, H., Widodo, B., Utaya, S., Sumarmi, Astina, I., Amin, S., Et Al. (2023). The Development

Of Geomobile App-Based Outdoor Study To Improve Critical-Social Abilities And Collaborative

In The 21st Century. Ijim: International Journal Of Interactive Mobile Technologies, 17(24), 79-

95.

Putri, S., Siregar, P. D., Andini, A., Novia, N. Y., Marhamah, S., Hasibuan, Et Al. (2024, November).

Membangun Kesadaran Sosial Melalui Pembelajaran Ips Yang Interaktif. Education Achievment:

Journal Of Science And Research, 05(03), 132-137.

Setianingsih, D., Siswono, T., & Yumiati. (2024, Agustus 26). Pengembangan Media Pembelajaran

Berbasis Web (Google Sites) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Literasi

Digital Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Else (Elementary School Education Journal), 08(02), 440-

445.

Siringoringo, R. G., & Alfaridzi, M. Y. (2024, Mei 27). Pengaruh Integrasi Teknologi Pembelajaran

Terhadap Efektivitas Dan Transformasi Paradigma Pendidikan Era Digital. Jurnal Yudistira :

Publikasi Riset Ilmu Pendidikan Dan Bahasa, 02(03), 67-70.

Wahyuningsih, Y. (2023). Rancang Bangun Media Pembelajaran Ips Berbasis Google Sites Materi

Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Lensa Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah

Dasar, 08(01).

Downloads

Published

2026-03-31

How to Cite

Muzaki, F. A., Sukma Perdana Prasetya, Agus Suprijono, & Hendri Prastiyono. (2026). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IOT (INTERNET OF THINGS) MELALUI GOOGLE SITES UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL SISWA KELAS VIII SMPN 23 SURABAYA. Jurnal Dialektika Pendidikan IPS, 6(1), 102–113. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/PENIPS/article/view/74373

Issue

Section

ARTIKEL
Abstract views: 0 , PDF Downloads: 0