Pengaruh Pembelajaran Daring Berbasis WhatsApp Grup Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Indonesia Kelas X IPA 5 SMA Negeri 1 Sampang Ditinjau Dari Persepsi Peserta Didik

Ilmaida Alvianti; Septina Alrianingrum

Pengaruh Pembelajaran Daring Berbasis WhatsApp Grup Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Indonesia Kelas X IPA 5 SMA Negeri 1 Sampang Ditinjau Dari Persepsi Peserta Didik

Authors

Ilmaida Alvianti Jurusan Pendidikan Sejarah Universitas Negeri Surabaya
Septina Alrianingrum Jurusan Pendidikan Sejarah Universitas Negeri Surabaya

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2021-09-15

How to Cite

Alvianti, I., & Alrianingrum, S. (2021). Pengaruh Pembelajaran Daring Berbasis WhatsApp Grup Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Indonesia Kelas X IPA 5 SMA Negeri 1 Sampang Ditinjau Dari Persepsi Peserta Didik. Avatara: Jurnal Pendidikan Sejarah, 11(2). Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/avatara/article/view/42883