PENGARUH PENGGUNAAN MODUL AJAR SEJARAH BERDIFERENSIASI BERBASIS PROJECT BASED LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN LITERASI SEJARAH PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA NEGERI 20 SURABAYA

Authors

  • RADISTA DEVIANA Jurusan Pendidikan Sejarah Universitas Negeri Surabaya
  • Riyadi Riyadi Jurusan Pendidikan Sejarah Universitas Negeri Surabaya

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2023-07-28

How to Cite

DEVIANA, R., & Riyadi, R. (2023). PENGARUH PENGGUNAAN MODUL AJAR SEJARAH BERDIFERENSIASI BERBASIS PROJECT BASED LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN LITERASI SEJARAH PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA NEGERI 20 SURABAYA. Avatara: Jurnal Pendidikan Sejarah, 13(2). Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/avatara/article/view/55654

Issue

Vol. 13 No. 2 (2023): AVATARA

Section

Articles
Abstract views: 80 , PDF Downloads: 103