PENANAMAN KARAKTER NASIONALIS BAGI PELAJAR DAN MAHASISWA PENGUNJUNG MUSEUM KAMBANG PUTIH DI KABUPATEN TUBAN

Abstrak

Penelitian ini mendeskripsikan mengenai upaya yang dilakukan oleh pengelola Museum Kambang Putih dalam menanamkan karakter nasionalis pada pelajar dan mahasiswa pengunjung museum dan tantangan yang dihadapi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan desain penelitian studi kasus. Penelitian ini dibatasi pada pengelola Museum Kambang Putih di tahun 2023. Informan penelitian ini adalah pengelola museum, pelajar dan mahasiswa yang pernah menjadi peserta kegiatan di Museum Kambang Putih. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi dengan teknik analisis data Miles dan Huberman. Penelitian ini dikaitkan dengan teori pendidikan karakter Thomas Lickona. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa, terdapat empat upaya yang dilakukan pengelola museum, yakni menyelenggarakan kegiatan Belajar Bersama Museum (BBM), menyelenggarakan kegiatan kajian koleksi museum, menyelenggarakan kegiatan lomba melukis koleksi, dan pendampingan kunjungan sekolah atau kampus. Melalui upaya-upaya tersebut pelajar dan mahasiswa dapat memperoleh belajar mengenai sejarah, kebudayaan, dan keberagaman yang dapat pembentukan karakter nasionalis. Dalam menjalankan upaya-upaya tersebut hanya masalah birokrasi yang menjadi tantangan bagi pengelola museum. Namun, tidak menjadi halangan dalam pelaksanaan kegiatan yang ada. Pengelola museum sudah memiliki solusi untuk menghadapi tantangan yang berkaitan dengan birokrasi, yakni dengan melakukan komunikasi yang sering dengan Dinas Pariwisata, Kebudayaan, Pemuda, dan Olahraga. Melalui upaya-upaya yang dilakukan oleh pengelola museum, nilai-nilai nasionalis seperti rela berkorban demi bangsa, menghormati keberagaman suku, budaya dan agama, menghormati dan menjaga budaya bangsa, serta cinta tanah air.