PEMBELAJARAN SENI RUPA MENGGAMBAR BERMEDIA MOZAIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOORDINASI MOTORIK MATA DAN TANGAN PESERTA DIDIK ASD

Abstract

Kemampuan koordinasi motorik mata dan tangan perlu dimiliki oleh peserta didik ASD agar kegiatan yang dilakukan lebih terarah. Namun kemampuan koordinasi motorik mata dan tangan beberapa peserta didik ASD belum berkembang dengan optimal, sehingga perlu ditingkatkan melalui penggunaan media mozaik dalam pembelajaran seni rupa menggambar agar kemampuan koordinasi motorik mata dan tangan peserta didik ASD meningkat. Tujuan dari dilakukannya penelitian ini untuk membuktikan ada tidaknya pengaruh penggunaan media mozaik dalam pembelajaran seni rupa menggambar terhadap peningkatan kemampuan koordinasi motorik mata dan tangan pada 7 peserta didik ASD di SLB Negeri Cerme. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis pre-eksperimental dengan desain penelitian One Group Pre-test Post-test Design. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa tes perbuatan dengan teknik analisis data statistik non parametrik menggunakan rumus uji wilcoxon match pairs test. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan rumus uji wilcoxon match pairs test dengan uji dua sisi menunjukkan bahwa nilai Z_hitung (2,36) lebih besar dari nilai Z_tabel dengan nilai kritis 5% (1,96), sehingga hipotesis kerja (Ha) diterima. Hal ini menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari penggunaan media mozaik terhadap peningkatan kemampuan koordinasi motorik mata dan tangan peserta didik ASD di SLB Negeri Cerme.

Kata kunci: mozaik, koordinasi mata-tangan, ASD