PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VISUAL SUPPORT BERBASIS KEARIFAN LOKAL INDONESIA TERHADAP KEMAMPUAN PERSONAL HYGIENE PESERTA DIDIK AUTIS

Abstract

Abstrak
Kemampuan personal hygiene bermanfaat dalam meningkatkan kesehatan tubuh dan menjaga
kebersihan tubuh. Peserta didik autis mengalami hambatan dalam meningkatkan kemampuan personal
hygiene karena gangguan perkembangan saraf yang ditandai dengan hambatan komunikasi sosial,
interaksi sosial dan perilaku yang terbatas dan berulang. Oleh karena itu, pembelajaran meningkatkan
kemampuan personal hygiene peserta didik autis memerlukan media pembelajaran yang sesuai. Media
visual support berbasis kearifan lokal Indonesia diharapkan dapat membantu pembelajaran personal
hygiene peserta didik autis. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanya pengaruh media visual
support berbasis kearifan lokal Indonesia terhadap kemampuan personal hygiene peserta didik autis.
Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-eksperimen.
Desain penelitian yang digunakan yaitu pre-eksperimental one group pre-test post-test design dengan
menggunakan subjek lima peserta didik autis di SLB Negeri Lamongan. Teknik pengumpulan data
yang digunakan adalah tes dan teknik analisis data yang digunakan adalah uji statistik non parametrik
wilcoxon signed-rank dengan taraf signifikan 0,05 diperoleh Asymp.Sig. (2-tailed) 0,042 sehingga
dinyatakan media visual support berbasis kearifan lokal Indonesia berpengaruh terhadap peningkatan
kemampuan personal hygiene peserta didik autis. Implikasi dalam penelitian ini yaitu media visual
support berbasis kearifan lokal Indonesia dapat meningkatkan kemampuan personal hygiene seperti
kemampuan mencuci tangan, kemampuan menggosok gigi dan kemampuan mandi dan meningkatkan
kemandirian.
Kata Kunci : visual support, personal hygiene, autis.