THE DEVELOPMENT OF MAGNETIC MEDIA FOR LEARNING BODY PART RECOGNITION IN STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES

PENGEMBANGAN MEDIA MAGNET TERHADAP PEMBELAJARAN MENGENAL ANGGOTA TUBUH DISABILITAS INTELEKTUAL

Abstract

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) adalah mata pelajaran terpadu yang memberikan arahan kepada peserta didik untuk memiliki kemampuan berpikir sesuai dengan logika, rasional, kreatif dan ilmiah. IPAS merupakan salah satu mata pelajaran yang sulit dipahami oleh peserta didik disabilitas intelektual, karena pelajaran ini memiliki konsep abstrak dan informasi yang kompleks.Salah satu tema yang dipelajari oleh peserta didik disabilitas intelektual adalah mengenal anggota tubuh. Mengenal anggota tubuh merupakan pembelajaran yang penting untuk dikenalkan kepada peserta didik disabilitas intelektual disabilitas intelektual.Pelajaran mengenal anggota tubuh terutama bagian luar seperi rambut, mata, telinga, hidung, mulut, tangan dan kaki. Peserta didik disabilitas intelektual di SLB Negeri Juwetkenong masih kesulitan dalam pembelajaran mengenal anggota tubuh, hal ini disebabkan karena kurangnya media yang bervariatif. Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas media magnet terhadap pembelajaran mengenal anggota  tubuh disabilitas intelektual. Metode penelitian adalah menggunakan metode R&D dengan model ADDIE. Model ADDIE adalah Analisis, Design, Development, Implementasi dan Evaluasi. Peneliti membatasi model penelitian dengan menggunakan tiga fase dalam ADDIE yaitu Analisis, Design dan Development. Jenis data yang digunakan adalah kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket yang ditujukan kepada ahli materi, ahli media dan ahli praktisi. Hasil penilaian dari   ahli materi = 93.75% dinyatakan sangat layak, ahli media memperoleh nilai = 95% dinyatakan sangat layak dan ahli praktisi = 97,72% dinyatakan sangat layak. Berdasarkan Hasil penilaian yang diperoleh dari ahli materi, ahli media dan ahli praktisi, maka dapat disimpulkan pegembangan media magnet terhadap pembelajaran mengenal anggot tubuh disabilitas intelektual  sangat layak digunakan untuk pembelajaran.