PENGARUH FINGER PAINTING BERBAHAN BOTANI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN FOKUS PADA ANAK AUTIS

Abstract

Abstract

Kesulitan dalam mempertahankan fokus merupakan salah satu hambatan utama yang dialami anak dengan autis. Anak autis cenderung mudah terdistraksi, berpindah aktivitas, dan kehilangan perhatian selama proses belajar. Finger painting berbahan dasar botani merupakan aktivitas sensori yang memadukan stimulasi visual, taktil, dan motorik sehingga mampu meningkatkan kemampuan fokus anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh finger painting berbahan botani terhadap kemampuan fokus anak autis. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif jenis Single Subject Research (SSR) dengan desain A-B. Subjek penelitian adalah seorang siswa dengan autis kelas 2 di SLB Al Azhar Waru. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi frekuensi perilaku tidak fokus dan durasi fokus. Analisis data melalui analisis visual dalam kondisi dan antar kondisi. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan frekuensi perilaku tidak fokus dari rata-rata 6,33 pada fase baseline menjadi 2,8 pada fase intervensi serta peningkatan durasi fokus dari rata-rata 9,8 detik menjadi 18,34 detik. Tidak terdapat overlap data antar kondisi, menandakan perubahan perilaku yang signifikan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa finger painting berbahan dasar botani berpengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan fokus anak autis. Implikasi penelitian ini adalah finger painting  berbahan botani dapat digunakan sebagai media pembelajaran dan terapi sensory yang efektif dalam meningkatkan kemampuan fokus anak autis. Aktivitas finger painting berbahan botani dapat menjadi alternatif intervensi sensori di sekolah luar biasa.

Kata Kunci: finger painting, autis, fokus