PERAN PERSATUAN TUNANETRA INDONESIA (PERTUNI) DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL TUNANETRA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Persatuan Tunanetra Indonesia (Pertuni) Cabang Lamongan dalam mengembangkan keterampilan sosial penyandang tunanetra melalui pendekatan berbasis komunitas. Kajian ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya penelitian yang mengkaji kontribusi organisasi disabilitas dalam penguatan keterampilan sosial secara kontekstual di tingkat lokal. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus eksploratif terhadap 12 partisipan yang terdiri atas anggota aktif dan pengurus organisasi. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pertuni Cabang Lamongan berperan signifikan dalam penguatan keterampilan sosial melalui mekanisme partisipatif dan pembelajaran berbasis komunitas. Pada aspek interpersonal, keterlibatan dalam kegiatan organisasi dan kolaborasi eksternal mendorong perkembangan empati, kerja sama, dan komunikasi. Pada aspek self-related behavior, organisasi ini berkontribusi dalam peningkatan kepercayaan diri, kemandirian, dan regulasi emosi melalui lingkungan yang suportif. Sementara itu, pada aspek task-related behavior, internalisasi disiplin, keteladanan pengurus, dan distribusi tanggung jawab struktural memperkuat tanggung jawab sosial anggota. Faktor pendukung meliputi solidaritas internal, komitmen pengurus, dan dukungan mitra, sedangkan hambatan mencakup keterbatasan pendanaan, jarak geografis, dan inkonsistensi partisipasi anggota. Penelitian ini menegaskan kebaruan pada penguatan peran organisasi komunitas sebagai ruang pembelajaran sosial yang adaptif dan inklusif. Temuan ini mengimplikasikan bahwa organisasi berbasis komunitas dapat menjadi model intervensi sosial yang efektif dalam mendukung pemberdayaan dan integrasi sosial penyandang disabilitas secara berkelanjutan.