THE THE EFFECT OF MODELLING TECHNIQUES ON VOCATIONAL SKILLS IN SNACK PACKAGING PRODUCTION FOR STUDENTS WITH MILD INTELLECTUAL DISABILITIES AT SLB B-C SITI HAJAR SIDOARJO

PENGARUH TEKNIK MODELLING TERHADAP KETERAMPILAN VOKASIONAL MEMBUAT PARCEL SNACK BAGI MURID DISABILITAS INTELEKTUAL RINGAN DI SLB B-C SITI HAJAR SIDOARJO

Abstract

Murid disabilitas intelektual ringan memiliki keterbatasan fungsi intelektual yang berdampak pada kemampuan akademik dan perilaku adaptif, sehingga memerlukan pendidikan vokasional untuk mendukung kemandirian. Salah satu keterampilan yang dapat dikembangkan adalah membuat parcel snack. Teknik modelling dipilih karena memberikan demonstrasi visual secara konkret bagi murid yang kesulitan memahami konsep abstrak. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh teknik modelling terhadap keterampilan vokasional membuat parcel snack pada murid disabilitas intelektual ringan di SLB B-C Siti Hajar Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis pre-experimental dengan rancangan one group pretest-posttest terhadap enam subjek. Data dikumpulkan melalui tes perbuatan dan dianalisis menggunakan uji tanda (sign test) pada SPSS versi 30. Hasil penelitian menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,031 (< 0,05), yang menunjukkan peningkatan keterampilan dari pre-test ke post-test. Dengan demikian, teknik modelling berpengaruh terhadap keterampilan vokasional membuat parcel snack. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa demonstrasi visual yang konkret melalui teknik modelling dapat diterapkan oleh guru sebagai metode pengajaran efektif untuk meningkatkan kemandirian vokasional murid disabilitas intelektual ringan.