THE EFFECT OF USING BE MY EYES ON CLOTHING IDENTIFICATION SKILLS OF STUDENTS WITH VISUAL IMPAIRMENTS AT SLB N CERME GRESIK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas penggunaan aplikasi Be My Eyes dalam meningkatkan kemampuan identifikasi pakaian di kalangan siswa tunanetra di SLB N Cerme Gresik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan Desain Pre-test dan Post-test Satu Kelompok, di mana data dikumpulkan melalui tes kemampuan identifikasi pakaian dan dianalisis menggunakan nilai rata-rata dan Uji Wilcoxon Matched-Pairs non-parametrik. Hasil menunjukkan bahwa nilai pre-test siswa berkisar antara 27–28 dengan rata-rata 27,8, sedangkan nilai post-test meningkat menjadi 50–52 dengan rata-rata 51,4, menunjukkan peningkatan yang konsisten di seluruh peserta. Uji Wilcoxon menghasilkan nilai p sebesar 0,034 (p < 0,05), menunjukkan perbedaan yang signifikan antara hasil pre-test dan post-test. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penggunaan Be My Eyes memiliki efek positif yang signifikan dalam meningkatkan kemampuan identifikasi pakaian di kalangan siswa tunanetra.

Kata kunci: Gangguan penglihatan, be my eyes, keterampilan identifikasi pakaian