The EFFECT OF THE KITABAH METHOD WITH SIGN LANGUAGE ON THE ABILITY TO MEMORIZE HIJAIAH LETTERS FOR DEAF STUDENTS

Abstract

Abstrak

Tunarungu merupakan kondisi kehilangan indera pendengaran yang menghambat penangkapan rangsangan bunyi, sehingga berdampak signifikan pada perkembangan komunikasi, interaksi sosial, emosi, dan kemampuan bahasa dalam kehidupan sehari-hari. Keterbatasan informasi auditif menyebabkan peserta didik tunarungu kesulitan untuk berkomunikasi lisan yang berdampak pada kekakuan organ bicara, untuk itu diperlukan alternatif komunikasi non-verbal berupa bahasa isyarat sebagai sarana interaksi. Kebutuhan komunikasi ini juga menjadi krusial dalam konteks religius, di mana setiap muslim, termasuk peserta didik tunarungu, memiliki kewajiban membaca kitab sucinya. Dari hal tersebut, penelitian dilakukan dengan tujuan menilai pengaruh metode kitabah dengan bahasa isyarat terhadap kemampuan menghafal huruf hijaiah bagi peserta didik tunarungu. Penelitian dilaksanakan di SLB-B Dharma Wanita, Kab. Sidoarjo dengan jumlah 6 subjek. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one group pre test post test. Analisis data yang digunakan yaitu Uji Wilcoxon Match Pair Test. Hasil dari penelitian yang dilakukan menunjukkan nilai Z hitung 2,20 dan Z tabel 1,96, artinya Z hitung > Z tabel maka Ha diterima dan Ho ditolak. Hasil pengujian data menggunakan aplikasi SPSS memperoleh hasil nilai Z -2.201 dengan dengan signifikansi Asymp.sig. (2-tailed) yaitu 0,28. Berdasarkan kriteria pengambilan keputusan dalam uji statistik, jika nilai signifikansi < 0,05 maka hipotesis nihil. Dari uji statistik tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh implementasi metode kitabah dengan bahasa isyarat terhadap kemampuan menghafal huruf hijaiah bagi peserta didik tunarungu. Jadi dapat disimpulkan bahwa metode kitabah dengan bahasa isyarat memberikan pengaruh terhadap kemampuan menghafal huruf hijaiah pada peserta didik tunarungu, serta metode ini dapat membentuk pola hafalan pada otak manusia. Dari penelitian ini disarankan dapat menerapkan metode kitabah dengan bahasa isyarat beserta dengan media belajar yang efektif.

Kata Kunci: Tunarungu, Metode Kitabah, Huruf Hijaiah