DEVELOPMENT OF A FLIPBOOK-BASED PULP PAINTING LEARNING GUIDE TO IMPROVE THE FINE MOTOR ABILITIES OF CEREBRAL PALSY STUDENTS

PENGEMBANGAN PANDUAN PEMBELAJARAN PULP PAINTING BERBASIS FLIPBOOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS PESERTA DIDIK CEREBRAL PALSY

Abstract

Abstrak

Kemampuan motorik halus memiliki peranan yang sangat penting dalam aktivitas sehari-hari, sehingga perlu
dikembangkan dan ditingkatkan secara maksimal. Cerebral palsy salah satu penyebab terbanyak dari disabilitas motorik
yang terjadi pada anak-anak. Pulp painting dapat melatih kemampuan motorik halus, koordinasi tangan dan mata, serta
memberikan stimulasi sensorik yang menyenangkan untuk peserta didik cerebral palsy. Aktivitas tersebut secara
langsung menstimulasi otot-otot halus pada tangan sehingga meningkatkan koordinasi motorik halus. Penelitian ini
merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan model ADDIE yang mencakup tahap analysis, design, dan
development. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media flipbook panduan pembelajaran pulp painting untuk
kemampuan motorik halus peserta didik cerebral palsy serta mengetahui tingkat kelayakan dan kepraktisannya. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa media flipbook memperoleh tingkat kelayakan yang sangat baik. Berdasarkan penilaian
ahli materi, diperoleh skor total 57 dari skor maksimal 60 dengan persentase kelayakan sebesar 95% yang termasuk
dalam kriteria “sangat layak”. Selanjutnya, berdasarkan penilaian ahli media diperoleh skor 56 dari skor maksimal 60,
dengan persentase kelayakan sebesar 93% yang termasuk dalam kriteria “sangat layak”. Selain itu hasil uji kepraktisan
memperoleh skor 39 dari skor maksimal 40 dengan persentase 97% termasuk dalam kategori “sangat praktis”. Dengan
demikian media, media flipbook yang dikembangkan dinyatakan layak dan praktis digunakan sebagai media panduan
pembelajaran pulp painting untuk meningkatkan kemampuan motorik halus peserta didik cerebral palsy.
Kata Kunci: : Flipbook, Pulp Painting, Motorik Halus, Cerebral Palsy

Abstract

Fine motor skills play a crucial role in daily activities, and therefore need to be developed and enhanced to the fullest.
Cerebral palsy is one of the most common causes of motor disabilities in children. Pulp painting can train fine motor
skills, hand-eye coordination, and provide enjoyable sensory stimulation for cerebral palsy students. This activity
directly stimulates the fine muscles in the hands, thereby improving fine motor coordination. This research is a research
and development (R&D) using the ADDIE model, which includes the analysis, design, and development stages. This
study aims to develop a flipbook media as a pulp painting learning guide for fine motor skills in cerebral palsy students
and to determine its feasibility and practicality. The results showed that the flipbook media achieved a very good
feasibility level. Based on the assessment of material experts, a total score of 57 was obtained out of a maximum score
of 60 with a feasibility percentage of 95%, which is included in the "very feasible" criteria. Furthermore, based on the
assessment of media experts, a score of 56 out of a maximum score of 60 was obtained, with a feasibility percentage of
93%, which is included in the "very feasible" criteria. In addition, the practicality test results obtained a score of 39 out
of a maximum score of 40 with a percentage of 97% included in the "very practical" category. Thus, the media, the
flipbook media developed is declared feasible and practical to be used as a learning guide for pulp painting to improve
the fine motor skills of cerebral palsy students.

Keywords: Flipbook, Pulp Painting, Fine Motor Skills, Cerebral Palsy