PENGEMBANGAN MEDIA BUSY BOOK MATH BERBASIS DIGITAL UNTUK PEMBELAJARAN KONSEP BILANGAN BAGI PESERTA DIDIK AUTIS

Abstract

Matematika penting dipahami oleh peserta didik autis untuk melatih kemampuan penyelesaian masalah yang berguna dalam kehidupan sehari-hari. Busy book math menjadi media pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan untuk membantu mempertahankan fokus peserta didik autis dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini mengembangkan media busy book berbasis digital yang layak untuk membantu pembelajaran konsep bilangan bagi peserta didik autis. Media busy book math dikembangkan dalam bentuk digital yang membuat aktivitas interaktif dan dilengkapi efek suara agar pembelajaran lebih menyenangkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed research, jenis penelitian research and development (R&D) dan model ADDIE dengan tahapan analysis, design, dan development. Subjek uji coba ahli materi, ahli media dan praktisi. Pengumpulan data pengisian angket dengan Teknik analisis kuantitatif dan kualitatif.  Hasil validasi ahli materi 95%, kriteria sangat valid. Hasil validasi ahli media 96%, kriteria sangat valid. Hasil uji kepraktisan 90% dengan kategori sangat praktis. Hasil penelitian ini yaitu produk media busy book math berbasis digital untuk pembelajaran konsep bilangan layak digunakan untuk media pembelajaran konsep bilangan peserta didik autis. Media busy book math mengembangkan media busy book dalam bentuk digital dengan aktivitas menentukan, menghubungkan dan memilih urutan bilangan bilangan.