Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis Google Sites untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Keberagaman Suku bagi Peserta Didik Disabilitas Rungu

Abstract

Peserta didik disabilitas rungu kesulitan dalam memahami materi keberagaman suku yang berdampak pada rendahnya hasil belajar, sementara penggunaan bahan ajar berbasis teknologi dalam pembelajaran masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar digital berbasis Google Sites materi keberagaman suku bagi peserta didik disabilitas rungu di SMPLB Krida Utama Nganjuk. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Data penelitian diperoleh melalui validasi ahli dan uji coba respon peserta didik. Hasil validasi memperoleh persentase sebesar 91,76% dari ahli materi dan 98,67% dari ahli bahan ajar dengan kategori sangat valid. Hasil penilaian praktisi memperoleh persentase sebesar 95% dan uji coba kepada lima peserta didik memperoleh hasil respon sebesar 92,36% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut, bahan ajar digital berbasis Google Sites dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila bagi peserta didik disabilitas rungu. Penelitian selanjutnya disarankan untuk menguji keefektifan bahan ajar terhadap hasil belajar peserta didik.