Pengembangan Media Smartflip Card Digital Berbasis Heyzine untuk Pembelajaran Membaca Permulaan pada Anak Disleksia

Abstract

Pembelajaran membaca permulaan bermanfaat untuk membantu anak disleksia mengenali huruf, menghubungkan simbol huruf dengan bunyi, serta membangun dasar keterampilan literasi yang diperlukan dalam proses belajar. Media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik anak disleksia dapat mendukung pemahaman membaca melalui penyajian visual dan auditori yang menarik.. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media smartflip card digital berbasis heyzine  untuk pembelajaran membaca permulaan pada anak disleksia. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan model ADDIE dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Instrument yang digunakan yaitu angket. Subjek penelitian meliputi ahli materi, media dan praktisi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif dengan perhitungan persentase. Hasil uji validasi ahli materi 89,4% dengan kategori sangat layak, hasil uji validasi ahli media 94% dengan kriteria sangat layak, dan hasil uji kepraktisan 92,5% dengan kategori sangat layak. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa media smartflip card digital berbasis heyzine layak digunakan dalam materi pembelajaran membaca permulaan pada anak disleksia.Implikasi dari penggunaan media ini yaitu mempermudah anak disleksia mengenali dan membedakan huruf yang mirip, menghubungkan simbol huruf dengan bunyinya melalui dukungan audio, meningkatkan minat dan keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran membaca permulaan, serta memberikan alternatif media pembelajaran digital yang sesuai dengan karakteristik belajar anak disleksia.