Pengembangan Buku Interaktif Berbasis Augmented Reality untuk Meningkatkan Pemahaman Perkembangbiakan Hewan pada Peserta Didik Disabilitas Rungu

Abstract

Pemahaman materi perkembangbiakan hewan pada peserta didik disabilitas rungu di Sekolah Luar Biasa B Dharma Wanita Sidoarjo cenderung terbatas akibat ketergantungan pada penjelasan verbal dan minimnya media pembelajaran interaktif yang berdampak pada penurunan motivasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menguji tingkat validitas serta kepraktisan media pembelajaran berupa buku interaktif berbasis Augmented Reality (AR) pada materi perkembangbiakan hewan untuk peserta didik disabilitas rungu. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan model ADDIE mulai dari tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil penelitian menunjukkan tingkat validitas “sangat layak” dengan penilaian dari ahli materi sebesar 91,6% dan dari ahli media sebesar 100%. Tingkat kepraktisan dari media pembelajaran yang dikembangkan mendapatkan kriteria “sangat layak” degan penilaian dari ahli praktisi sebesar 88% dan rata-rata dari respon peserta didik sebesar 84,8%. Disimpulkan bahwa buku interaktif berbasis AR sangat valid dan praktis, sehingga layak digunakan untuk menyampaikan materi pembelajaran dalam bentuk visual serta mampu meningkatkan motivasi belajar peserta didik.